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3.如图所示,一个轻弹簧竖直固定在地面上,在它的正上方H高处有一个铁球自由下落,落到弹簧上后将弹簧压缩.如果分别从H1和H2(H1>H2)高处由静止释放铁球,铁球落到弹簧上将弹簧压缩的过程中获得的最大动能分别是Ek1和Ek2,在具有最大动能时刻的重力势能分别是Ep1和Ep2(以地面为参考面),则(  )
A.EK1=EK2,Ep1=Ep2B.EK1>EK2,Ep1=Ep2C.EK1>EK2,Ep1>Ep2D.EK1>EK2,Ep1<Ep2

分析 小球压缩弹簧的过程中,受重力和支持力,在平衡位置,动能最大;结合动能定理和能量守恒定律分析即可.

解答 解:小球压缩弹簧的过程中,受重力和支持力,在平衡位置,速度最大,动能最大,根据平衡条件,有:kx=mg,解得:x=$\frac{mg}{k}$,即压缩量恒定,故EP1=EP2
从越高的地方释放,减小的 重力势能越大,故在平衡位置的动能越大,故EK1>EK2,故ACD错误,B正确.
故选:B.

点评 本题关键明确小球压缩弹簧的过程中,弹簧和小球系统机械能守恒,在平衡位置速度最大,基础问题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.某物理学习小组的同学在研究性学习过程中,用伏安法研究某电子元件R1(6V,2.5W)的伏安特性曲线,要求多次测量尽可能减小实验误差,备有下列器材:
A.直流电源(6V,内阻不计)
B.电流表G(满偏电流3mA,内阻Rg=10Ω)
C.电流表A(0-0.6A,内阻未知)
D.滑动变阻器R(0-20Ω,5A)
E.滑动变阻器Rˊ(0-200Ω,1A)
F.定值电阻R0(阻值1990Ω)
G.开关与导线若干
(1)根据题目提供的实验器材,请你设计出测量电子元件R1伏安特性曲线的电路原理图(R1可用“”表示).(画在图丙方框内)
(2)在实验中,为了操作方便且能够准确地进行测量,滑动变阻器应选用D.(填写器材序号)
(3)将上述电子元件R1和另一电子元件R2接入如图甲所示的电路中,它们的伏安特性曲线分别如图乙中oa、ob所示.电源的电动势E=6.0V,内阻忽略不计.调节滑动变阻器R3,使电子元件R1和R2消耗的电功率恰好相等,则此时电子元件R1的阻值为10Ω,R3接入电路的阻值为4.0Ω(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.汽船航行时所受水的阻力与它的速度平方成正比.如果汽船以速度v水平匀速航行时,发动机的功率为P,则当汽船以速度2v水平匀速航行时,发动机的功率为8P.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.一根长为L的轻杆下端固定一个质量为m的小球,上端连在光滑水平轴上,轻杆可绕水平轴在竖直平面内运动(不计空气阻力).当小球在最低点时给它一个水平初速度v0,小球刚好能做完整的圆周运动.若小球在最低点的初速度从v0逐渐增大,则下列判断正确的是(  )
A.小球能做完整的圆周运动,经过最高点的最小速度为$\sqrt{gL}$
B.小球在最高点对轻杆的作用力先减小后增大
C.小球在最低点对轻杆的作用力先减小后增大
D.小球在运动过程中所受合外力的方向始终指向圆心

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.(1)用打点计时器研究匀变速直线运动的规律,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.有一段纸带如图所示:取O为起点,A 为第一个记数点,每相邻两计数点间还有4个打点.若量得OA=3.00cm OB=6.50cm,OC=10.50cm,则C点对应的速度vC=0.425m/s,物体运动的加速度a=0.500m/s2.(结果均保留三位有效数字).

(2)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测量力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
①在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,实验结果是否会发生变化?
答:不变.(选填“变”或“不变”)
②本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法      B.等效替代法      C.控制变量法      D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.镀铜的工艺应用很广泛.如果镀膜内铜原子的个数要求是8×1022个/米2,取1g铜,均匀镀在物体表面时,则能镀膜的面积为0.12米2.(已知铜的摩尔质量为64g/mol,结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.铁路提速要解决许多具体的技术问题,其中提高机车牵引力的功率是一个重要问题.已知匀速行驶时,列车所受阻力与速度的平方成正比,即f=kv2;列车要提速,就必须研制出更大功率的机车.那么当列车分别以20m/s 和36km/h 的速度在水平轨道上匀速行驶时,机车牵引力的功率之比为(  )
A.2:1B.8:1C.16:1D.25:8l

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.带电粒子在磁场中发生偏转的物理原理可运用于各种科学实验和电器中,下面利用了此物理原理的装置有(  )
A.
    磁流体发动机
B.
    电子显像管
C.
     回旋加速器
D.
      延时继电器

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某同学设计了一个如图a所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数,其中A为滑块,B和C是质量可调的砝码,不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦.实验中该同学在砝码总质量   (m+m′=m0)保持不变的条件下,改变m和m′的大小,测出不同m下系统的加速度,然后通过对实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数.

(1)该同学手中有电磁打点计时器、复印纸、纸带,10个质量均为100g的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线,为了完成本实验,得到所要测量的物理量,还应有BD.
A.毫米刻度尺B.秒表C.天平D.低压交流电源
(2)实验中,该同学得到一条较为理想的纸带,如图b所示,从清晰的O点开始,每隔4个点取一个计数点(中间4个点未画出),分别记为A、B、C、D、E、F,各计数点到O点的距离分别为OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm.打点计时器打点的频率为50Hz,则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=0.52m/s,此次实验滑块的加速度a=0.81m/s2.(结果均保留两位有效数字)
(3)在实难数据处理中,该同学以m为横轴,以系统的加速度a为纵轴,绘制了如图c所示的实验图线,结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.3.(g取10m/s2

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