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    3．有三个共点力大小分别为4N、5N、8N，则它们合力的最大值与最小值分别为（　　）
    A．15 N、3 NB．15 N、0 NC．17 N、0 ND．17 N、1 N

    分析 大小分别为5N、4N和8N的三个力，合力的最大值等于三个力之和．由于三个力能平衡，合力的最小值为零．

    解答 解：当三个力同向时，合力最大，为17N，
    8N在4N与5N的最大值与最小值之间，所以三个力合力能够为零，则合力最小值为0．
    故选：C．

    点评 对于三个力合力的最大值总等于三力之和，但合力最小值不一定等于两个较小力的和与最大力之差，要判断三力能否平衡，如能平衡，合力的最小值为零．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示纸带是某同学练习使用电磁打点计时器得到的，纸带的左端先通过电磁打点计时器．从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是速度增大（选填“速度减小”、“速度不变”或“速度增大”）．若所用电源的频率为50Hz，从打下A点到打下B点共10个点迹，历时0.18s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，固定在水平绝缘平面上足够长的金属导轨不计电阻，但表面粗糙，导轨左端连接一个电阻R，质量为m的金属棒（电阻也不计）放在导轨上，并与导轨垂直，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直．用水平恒力F把ab棒从静止起向右拉动的过程中，以下结论正确的有（　　）
    A．恒力F做的功等于电路产生的电能
    B．恒力F和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能
    C．克服安培力做的功等于电路中产生的电能
    D．恒力F做的功等于电路中产生的电能和棒获得的动能之和

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．若人造卫星绕地球作匀速圆周运动，则下列说法正确的是（　　）
    A．卫星的轨道半径越大，它的运行速度越大
    B．卫星的轨道半径越大，它的运行速度越小
    C．卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的向心力越大
    D．卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的向心力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是（　　）
    A．游标卡尺B．秒表C．坐标纸D．天平
    E．弹簧秤F．重垂线      

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．屋檐上每隔一定相等的时间积成一滴水自由落下，当第一滴水落地时，第五滴水刚好开始下落，观察到此刻第四滴水与第五滴水之间的距离大约为1m，若不计空气阻力，则屋檐的高度大约为（g=10m/s2）（　　）
    A．4mB．5mC．7mD．16m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．一辆汽车以相同的速率通过一座圆形拱桥后，接着又通过一段圆弧形凹地．两段圆弧的半径相等．汽车通过桥顶A时对桥面的压力NA为车重的一半．当它通过凹地最低点时对地面的压力为NB．求NA：NB=？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，一光滑斜面的倾角为θ=30°，末端B与水平传送带相接，传送带的运行速度为v0=5m/s沿顺时针匀速转动，长为L=4m；传送带下面离地面的高度h不变．质量为m=2kg的滑块，由A点静止下滑，当滑块滑到传送带经过时间t=0.4s加速后与传送带相对静止．滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.25．设滑块经过B点时没有动能损失，求：
    （1）AB间的距离s．
    （2）在第（1）题情况下，物体通过传送带过程中，电动机多消耗的电能；
    （3）s在什么范围内时，物体离开传送带后的落地点在同一位置．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，可供选择的器材及代号如下：
    A．小灯泡L（ 3V、1.8W）；
    B．滑动变阻器R（0-10Ω，额定电流1.5A）；
    C．电压表V1（量程：0-3V，R V=5kΩ）；
    D．电压表V2（量程：0-15V，R V=10kΩ）；
    E．电流表A1（量程：0-0.6A，R A=0.5Ω）；
    F．电流表A2（量程：0-3A，R A=0.1Ω）；
    G．铅蓄电池、电键各一个，导线若干；
    实验中要求加在小灯泡两端的电压可连续地从零调到额定电压．

    （1）为了减小误差，实验中应选电压表C，电流表E．
    （2）某同学实验后作出的I-U图象如图1所示，请分析该图象形成的原因是：金属材料的电阻率随着温度的升高而升高．
    （3）请在图2中虚线框内按要求完成实验电路图（用笔线代替导线）

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