在研究匀变速直线运动的实验中.某同学打出的一条纸带如图所示.用刻度尺测得记数点1.2.3.4到记数起点O的距离分别为3.15 cm.12.50 cm.27.70 cm.49.00 cm.由此可得.物体的加速度为 m/s2.打3点时的瞬时速度为 m/s．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出的一条纸带如图所示，用刻度尺测得记数点1，2，3，4到记数起点O的距离分别为3.15 cm，12.50 cm，27.70 cm，49.00 cm，由此可得，物体的加速度为_____m/s²，打3点时的瞬时速度为______m/s．

答案：6,0.1825

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科目：高中物理 来源： 题型：

在研究匀变速直线运动的实验中，如图表示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s．

（1）根据

△s=at²

可判断小车做

匀加速直线运动

；
（2）根据

vn=

sn+1-sn-1

和v

v0+vt

vn=

sn+1-sn-1

和v

v0+vt

计算个点的瞬时速度，且v_A=

0.12

m/s，v_B=

1.38

m/s，v_C=

2.64

m/s，v_D=

3.9

m/s，v_E=

5.16

m/s．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在“研究匀变速直线运动”的实验中，使用如图所示的装置，图a中的打点计时器叫

电火花

打点计时器，它使用的交流电源的频率为50Hz，电压

220

V．记录小车运动的纸带如图b所示，在纸带上选择5个计数点O、A、B、C、D，各点到O点的距离如图所示．根据学过的知识可以求出小车在打下B点的速度v_B=

1.75

m/s；小车运动的加速度为

8.33

m/s²．（结果均保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：

电火花计时器是和电磁打点计时器都是计时的仪器，使用打点计时器时要先

接通电源

再让纸带开始运动．电火花计时器使用220V的交流电源，如果电源的频率为50Hz的，那么它每隔

0.02

s打一次点．如图为某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的纸带的一部分，其中 A、B、C 为三个计数点，已知此物体做匀变速直线运动，打点计时器使用 50Hz 交流电，测得 AB=3.27cm、BC=8.00cm，则物体运动到B点的速度v_B=

0.564

m/s，加速度 a=

4.73

m/s²．（结果保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：

Ⅰ、①用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量一支铅笔的长度，测量结果如图1所示，由此可知铅笔的长度是

9.160

cm．

②在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图2为实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0.1s，测得A到B和B到C的距离分别为5.60cm和7.82cm，则物体的加速度大小为

2.22

m/s²，B点的速度大小为

0.671

m/s．
Ⅱ、“验证力的平行四边形定则”实验中
①部分实验步骤如下，请完成有关内容：
A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．
B．在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图3所示，记录

钩码个数（或细线拉力）

、

橡皮筋与细线结点的位置O

、

细线的方向

．
C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图4所示，小心调整B、C的位置，使

橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合

，记录

钩码个数和对应的细线方向

．
②如果“验证力的平行四边形定则”得到验证，那么图4中

cosα

cosβ

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法有助于减少实验误差的是（　　）

A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位

B．使小车运动的加速度尽量小些

C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、间隔适当的那一部分进行测量、计算

D．适当增加挂在细绳下钩码的个数

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