宇宙飞船运动中需要多次“轨道维持”.所谓“轨道维持”就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小和方向,使飞船能保持在预定轨道上稳定运行.如果不进行“轨道维持”,由于飞船受轨道上稀薄空气的影响,轨道高度会逐渐降低,在这种情况下飞船的动能、重力势能和机械能的变化情况将会是( )
A.动能、重力势能和机械能逐渐减小
B.重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能不变
C.重力势能逐渐增大,动能逐渐减小,机械能不变
D.重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能逐渐减小
科目:高中物理 来源:2017届山东省枣庄市高三上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
我国首台新型墙壁清洁机器人“蜘蛛侠”是由青岛大学学生自主研制开发的;,“蜘蛛侠”利用8只“爪子”上的吸盘吸附在接触面上,通过“爪子”交替伸缩,就能在墙壁和玻璃上自由移动.如图所示,假设“蜘蛛侠”在竖直玻璃墙面上由A点沿直线匀加速“爬行”到右上方B点,在这一过程中,关于“蜘蛛侠”在竖直面内的受力分析正确的是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东省潮州市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:简答题
一辆汽车刹车前的速度为25m/s,刹车获得的加速度大小为10m/s2,求:
(1)从开始刹车到汽车位移为30m时所经历的时间t;
(2)汽车静止前1s内滑行的距离.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西南昌四校高一下学期期末联考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,光滑的水平轨道与光滑半圆轨道相切,圆轨道半径R=0.4 m。一个小球停放在水平轨道上,现给小球一个v0=5 m/s的初速度,取g=10 m/s2,求:
(1)小球从C点飞出时的速度大小;
(2)小球到达C点时,对轨道的作用力是小球重力的几倍?
(3)小球落地时的速度大小。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西南昌四校高一下学期期末联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动,下列说法正确的是( )
A.甲的向心加速度比乙的小
B.甲的运行周期比乙的小
C.甲的角速度比乙的大
D.甲的线速度比乙的小
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西南昌六校高一上学期联考二物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,质量为m1=2kg的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2=10kg的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.乙物体与接触面间动摩擦因数μ=0.3,(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2.)求:
(1)轻绳OA受到的拉力是多大;
(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何;
(3)要使乙物体保持静止,那么甲物体的质量最大不能超过多少.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西南昌六校高一上学期联考二物理试卷(解析版) 题型:填空题
下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s,且每两个记数点间还有四个计时点未画出。已知记数点之间的距离:S1=1.2cm,S2=2.4cm,S3=3.6cm,S4=4.8cm。
则记数点3对应的小车速度= m/s;
小车运动的加速度= m/s2;
记数点0对应的小车速度= m/s.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏泰州中学高一12月学情检测物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学在做“探究共点力合成的规律”的实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图甲所示:
(1)试在图甲中作出无实验误差情况下和的合力图示,并用F表示此力。
(2)有关此实验,下列叙述正确的是
A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一弹簧测力计拉力的大小即可
(3)图乙所示是A和B两位同学在做以上实验时得到的结果,其中 (填“A”或“B”)比较符合实验事实(力是用一只弹簧测力计拉时的示意图)。
(4)在以上比较符合实验事实的一位同学中,造成误差的主要原因是(至少写出两种情况): ; 。
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南六校联盟高一上学期期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏,该牙膏的外壳是由铝薄皮做的,根据你的观察和生活经验,下列说法正确的是( )
A. 该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变
B. 牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力
C. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
D. 挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作用力
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