A. | I说明实验前此同学没有平衡摩擦力 | |
B. | I此同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了 | |
C. | II说明此同学在实验时没有保证重物的质量远小于小车的质量 | |
D. | II说明此同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了 |
分析 I图象表明在小车的拉力为0时,合外力大于0,说明平衡摩擦力过度.
乙图象说明在拉力大于0时,物体的加速度为0,说明绳子的拉力被摩擦力平衡了,即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
解答 解:A、I图象表明在小车的拉力为0时,小车的加速度大于0,说明合外力大于0,说明平衡摩擦力过渡,即把长木板的末端抬得过高了.故A错误,B正确;
C、II图象说明在拉力大于0时,物体的加速度为0,说明合外力为0,即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,也就是没有将长木板的末端抬高或抬高不够.故CD错误.
故选:B
点评 本题考查了实验注意事项、实验数据处理,掌握原理与实验注意事项即可正确解题,只要掌握了实验原理就能顺利解决此类题目,就能举一反三,所以要注意基本原理的学习.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大电容器板间距离,电流计指针不动 | |
B. | 增大R1,电源的输出功率一定变大 | |
C. | 增大R1,R1中电流的变化值大于R3中电流的变化值 | |
D. | 增大R1,R1两端电压的变化量于通过R1电流的变化量的比值变大 |
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A. | $\frac{B}{IL}$,水平向右 | B. | BIL,水平向右 | C. | BIL,水平向左 | D. | $\frac{B}{IL}$,水平向左 |
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实验 次数 | 木块的 运动状态 | 弹簧测力 计读数(N) |
1 | 静止 | 1.5 |
2 | 静止 | 1.6 |
3 | 加速 | 1.8 |
4 | 匀速 | 1.5 |
5 | 减速 | 0.8 |
A. | 木块受到的最大摩擦力为1.8N | |
B. | 木块受到的最大静摩擦力可能为1.6N | |
C. | 在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有四次是相同的 | |
D. | 在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有两次是相同的 |
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