项目 | x1/cm | A点瞬时速度/(m•s-1) | x2/cm | B点瞬时速度/(m•s-1) | A、B两点间距离/cm |
数据 | 2.40 | 12.00 | 45.00 |
分析 (1)抓住相等时间内位移越来越大确定纸带的哪一端与重物相连.
(2)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A、B两点的速度.
(3)根据下降的高度求出重力势能的减小量,根据A、B的速度求出动能的增加量.
(4)通过比较得出实验的结论.
解答 解:(1)重物拖着纸带做加速运动,相等时间内的位移越来越大,可知纸带的左端与重物相连.
(2)A点的瞬时速度${v}_{A}=\frac{{x}_{1}}{2T}=\frac{2.40×1{0}^{-2}}{0.04}m/s=0.60m/s$,B点的瞬时速度${v}_{B}=\frac{{x}_{2}}{2T}=\frac{12.00×1{0}^{-2}}{0.04}m/s=3.00m/s$.
(3)从A到B的过程中,重力势能的减小量△Ep=mgxAB=0.5×9.8×0.45J=2.21J,动能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}$=$\frac{1}{2}×0.5×(9-0.36)J=2.16J$.
(4)可知在实验误差允许的范围内,物体的机械能守恒.
故答案为:(1)左,(2)0.60,3.00,(3)2.21,2.16,(4)在实验误差允许的范围内,物体的机械能守恒.
点评 解决本题的关键知道实验的原理,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度,从而得出动能的增加量,会根据下降的高度求解重力势能的减小量.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 毛皮摩擦的橡胶棒吸引小纸片 | |
B. | 放入金属盒中的手机接收不到信号 | |
C. | 冬天脱毛衣时能看见闪光并听到“噼噼啪啪”的声响 | |
D. | 带电体靠近验电器上端的金属球,验电器下端的金属箔片张开 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 同时抛出两球 | B. | 先抛出A球 | C. | 先抛出B球 | D. | 使两球质量相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汤姆逊通过研究阴极射线实验,首次发现了电子和质子的存在 | |
B. | 玻尔提出了原子模型,彻底否定了卢瑟福的原子核式结构模型 | |
C. | 卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析,证实了原子核是可以再分的 | |
D. | 居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋(Po)和镭(Ra)两种新元素 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拉力做功为1×104J | B. | 重力做功为-1×104J | ||
C. | 合力做功为2×104J | D. | 拉力做功的功率为1×104W |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | m1开始释放的高度高 | B. | m1的重力势能变化量大 | ||
C. | m2的最大速度小 | D. | m2的最大加速度小 |
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