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    17．一个质量为5kg的物体的速度-时间图象如图，它前6秒的加速度的大小为2m/s2，最后3秒内物体的合外力方向与物体的运动方向相反（选填“相同”或“相反”）．

    分析 速度图象倾斜的直线表示匀变速直线运动，图象的斜率等于物体的加速度．根据物体的运动情况分析合外力与速度方向的关系．

    解答 解：物体在前6秒的加速度的大小为 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{12}{6}$=2m/s2；最后3秒内物体做匀减速直线运动，合外力方向与物体的运动方向相反．
    故答案为：2，相反．

    点评 本题关键要知道速度图象的斜率等于物体的加速度，匀减速直线运动的合外力与速度方向相反．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，一点电荷在A点的电势能为1.2×10-8 J，在B点的电势能为0.80×10-8 J．已知A、B两点在同一条电场线上，该点电荷的电荷量为1.0×10-9C，则（　　）
    A．该电荷为负电荷
    B．该电荷为正电荷
    C．A、B两点的电势差UAB=4.0 V
    D．把电荷从A移到B，电场力做功为W=-4.0×10-8 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．氢原子的能级图如图所示，欲使一处于基态的氢原子释放出一个电子而变成氢离子，该氢原子需要吸收的能量至少是13.60eV√（判断对错）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．武汉到南京动车共3趟，每趟运行时间约3.5小时．把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车．而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组，假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等．
    （1）若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h；则6节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为多少？
    （2）若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个50m所用时间是10s通过第二个50m所用时间是6s则动车组的加速度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于运动和力下面说法正确的是（　　）
    A．物体的速度为零，合外力为零
    B．物体的加速度越大，速度越大
    C．物体受到的合外力越大，速度变化越快
    D．物体在外力的作用下加速直线运动，当合外力逐渐减小时，物体的速度逐渐减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．将图中的物体P的重力按力的效果分解．（接触面光滑）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．某校课外活动小组，自制一枚土火箭，火箭在地面时的质量为2Kg，设火箭发射实验时，始终在垂直于地面的方向向上运动．火箭点火后可认为作匀加速运动，经过4秒到达离地面40米高处燃料恰好用完．若空气阻力忽略不计．求：
    （1）燃料恰好用完时火箭的速度；
    （2）火箭上升离地面的最大高度；
    （3）火箭上升时受到的推力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．在“探究求合力的方法”实验中，橡皮绳的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮绳另一端拉到点O，其中F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则画出的合力，F′表示根据“等效性”由实验方法得到的合力，则图中符合实验事实的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．电场强度E的定义式为E=$\frac{F}{q}$，根据此式，下列说法中正确的是（　　）
    ①此式只适用于点电荷产生的电场 
    ②式中q是放入电场中的点电荷的电荷量，F是该点电荷在电场中某点受到的电场力，E是该点的电场强度 
    ③式中q是产生电场的点电荷的电荷量，F是放在电场中的点电荷受到的电场力，E是电场强度 
    ④在库仑定律的表达式F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$中，可以把$\frac{k{q}_{2}}{{r}^{2}}$看作是点电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小，也可以把$\frac{k{q}_{1}}{{r}^{2}}$看作是点电荷q1产生的电场在点电荷q2处的场强大小．
    A．只有①②B．只有①③C．只有②④D．只有③④

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