[题目](1)如图1所示是中探究加速度与力质量的关系的参考案例.图2是实验室常见的器材.则该案例需要用到的器材是 (填图2中器材的字母代号):(2)下列关于(1)中案例的说法正确的是 A.该案例可以计算出加速度的具体数值: .B.实验时不需要平衡摩擦力:C.连接小盘与小车的细绳应与木板平行:D.用刻度尺测出两个小车的位移.位移之比� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】(1)如图1所示是《物理必修1》中探究加速度与力质量的关系"的参考案例，图2是实验室常见的器材，则该案例需要用到的器材是____(填图2中器材的字母代号):

(2)下列关于(1)中案例的说法正确的是______________

A.该案例可以计算出加速度的具体数值: .

B.实验时不需要平衡摩擦力:

C.连接小盘与小车的细绳应与木板平行:

D.用刻度尺测出两个小车的位移，位移之比就是它们的加速度之比。

(3)甲同学采用图3的方案做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，在一次实验中得到加速度a=5.01m/s2，甲同学确认自己的操作正确，请根据现有的知识分析，甲同学的结论是否合理_______ (填“合理”、“不合理”或“无法确定”)。

【答案】D CD 不合理

【解析】

(1)[1] 在运动过程中两小车运动的时间相同，根据，可知，加速度与位移成正比，所以需要测量长度，故需要刻度尺，故D正确ABC错误。

(2)[2]AD. 在运动过程中，控制两车运动的时间相同，根据可知，加速度与位移成正比无法测得具体数值，故A错误，D正确；

BC. 实验时必须平衡摩擦力，且绳子与木板平衡，才能保证小车受到的拉力等于钩码的重力，故B错误，C正确；

(3)[3] 根据牛顿第二定律可知

mg=（M+m）a

解得

故不满足塑料桶的质量远小于小车的质量，故不合理。

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