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3.图为在“研究物体做匀变速直线运动”的实验中获得的一条纸带,A、B、C、D为计数点,相邻计数点的时间间隔为0.1s,则物体的加速度为2.55m/s2,打B点时物体的瞬时速度为0.52m/s

分析 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小;根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小.

解答 解:根据纸带的数据得出相邻计数点之间的距离之差相等,即:△x=2.55cm,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:a=$\frac{0.0255}{0.{1}^{2}}$=2.55m/s2
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小.
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0647+0.0392}{2×0.1}$=0.52m/s;
故答案为:2.55m/s2,0.52m/s.

点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.有一个质量2Kg的质点,在两个相互垂直的力F1=6N,F2=8N的作用下,获得的加速度大小是(  )
A.1m/s2B.3m/s2C.4m/s2D.5m/s2

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19.2013年12月2日,“嫦娥三号”探测器顺利发射升空,在探测器上升过程中,其重力做功和重力势能变化的情况为(  )
A.重力做正功,重力势能减小B.重力做正功,重力势能增加
C.重力做负功,重力势能减小D.重力做负功,重力势能增加

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.质量为M=4kg、长度l=$\frac{11}{8}$m的木板B,在水平恒定拉力F=10N作用下,以v0=2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动.某时刻将质量为m=2kg的小物块A(可视为质点)由静止轻轻地放在木板的最右端,如图所示.小物块与木板间摩擦不计,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)小物块位于木板上时,木板加速度的大小;
(2)从放上小物块到其脱离木板所经历的时间.

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3.某物体做直线运动的位移图象如图所示,问:物体何时速度最大?何时位移最大?何时速度的方向发生改变?何时位移的方向发生改变?

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8.用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法.下面四个物理量表达式中不属于比值法定义式的是(  )
A.导体的电阻$R=ρ\frac{l}{s}$B.加速度a=$\frac{F}{m}$
C.电场强度E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$D.电容器的电容$C=\frac{Q}{U}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动,依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab=bd=6m,bc=1m,小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s,设小球经b、c时的速度分别为vb、vc,则(  )
A.vb=$\sqrt{8}$ m/sB.vc=6 m/s
C.xde=3 mD.从d到e所用时间为4 s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,一个厚度不计的圆环A,紧套在长度为L的圆柱体B的上端,A、B两者的质量均为m.A与B之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力相同,其大小为kmg(k>1).A、B由离地H高处由静止开始落下,触地后能竖直向上弹起,触地时间极短,且能量损失,A环运动过程中未落地.则下列说法正确的是(  )
A.B与地第一次碰撞后,B上升的最大高度是$\frac{H}{k+1}$
B.B与地第一次碰撞后,B上升的最大高度是$\frac{H}{k-1}$
C.B与地第一次碰撞后,当A与B刚相对静止时,B离地面的高度是$\frac{H(k-1)}{{k}^{2}}$
D.B与地第一次碰撞后,当A与B刚相对静止时,B离地面的高度是$\frac{H(k+1)}{{k}^{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.“验证牛顿第二定律”的实验装置如图1所示,实验中认为细绳对小车拉力F大小等于细砂和小桶的总重力.回答下列问题:

(1)为了消除小车与木板之间摩擦力的影响可采取的做法是:将长木板不带滑轮的一段适当垫高,以平衡摩擦力
某同学在探究加速度与力的关系时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,并根据实验数据作出了a-F图线如图所示,发现该图线未通过坐标原点,试分析可能的原因是:没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
(2)在探究加速度与质量的关系时,保持细砂和小桶的质量不变,改变小车质量m,得到小车加速度a与质量m的数据如下表:
12345
小车加速度a/m/s20.780.380.250.200.16
小车质量m/kg0.200.400.600.801.00
根据上述实验数据,描绘出a-m图象如图所示:
观察图甲,可猜想在拉力F一定的情况下a与m的关系可能是:a∝m-1、a∝m-2、a∝m-3、…,为了验证猜想,请在图乙中作出更直观反映a与m之间关系的图象.

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