(8分)在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验中,某同学猜测电容可能与极板间的距离d、极板的正对面积S及插入极板间的介质有关.他将一个已经充电的平行板电容器与静电计连接如图所示.已知静电计指针张角随着电容器两极间的电势差的增大而增大.实验时保持电容器极板所带的电量不变,且电容器B板位置不动.
(1)将A板向左平移,静电计指针张角 ;将A板竖直向上平移,则静电计指针张角 ;在A、B板间插入电介质,则静电计指针张角 .
(2)实验中静电计不可以用电压表替代,原因是: .
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
等量正点电荷Q固定在如图所示的菱形长对角线两端,a、b为该菱形的短对角线端点,O为两对角线交点。下列措施中能让a点的电场强度等于零的有
A.在O点固定点电荷-Q/4 | B.在O点固定点电荷-4Q |
C.在b点固定点电荷-Q | D.在b点固定点电荷+Q |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如右图所示,带有同种等量正电荷的A、B两物块放在绝缘的粗糙水平面上,两物块之间有一轻质弹簧连接,A被固定在平面上不动,初始时刻弹簧处于原长.由静止释放B物块,B物块运动一段时间后最终停止运动.对此过程,下列表述正确的是( )
A.当B物块受到的库仑力与弹簧弹力相等时,B物块速度最大 |
B.B物块运动过程中受到的摩擦力一定小于其受到的库仑力 |
C.B物块最终静止时,弹簧不可能处于原长 |
D.B物块最终静止时,弹簧一定处于最长状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
用示波器观察其交流信号时,在显示屏上显示出一个完整的波形,如图所示.经下列四组操作之一,使该信号显示出两个完整的波形,且波形幅度增大.此组操作是 ( ).
A.调整X增益旋钮和竖直位移旋钮 |
B.调整X增益旋钮和扫描微调旋钮 |
C.调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮 |
D.调整水平位移旋钮和Y增益旋钮 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
匀强电场中有M、N、P三点,连成一个直角三角形,MN=4cm,MP=5cm,如图所示,把一个电量为-2×10-9C的检验电荷从M点移到N点,电场力做功8×10-9J,从M点移到P点电场力做功也是8×10-9J.则匀强电场的方向为__________,电场强度大小为__________N/C.
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
如图所示,在一个粗糙水平面上,彼此靠近地放置两个带同种电荷的小物块。由静止释放后,两个物块向相反方向运动,并最终停止。在物块的运动过程中,下列正确的是( )
A.两个物块的电势能逐渐减少 |
B.物块受到的库仑力不做功 |
C.两个物块的机械能守恒 |
D.物块受到的摩擦力始终小于其受到的库仑力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
真空中两个点电荷Q1、Q2,距离为R,当Q1增大到原来的3倍,Q2增大到原来的3倍,电荷间的库仑力变为原来的________倍,距离再R增大到原来的3倍时,电荷间的库仑力变为最初的________倍。
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
(6分)用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图).设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,则:
(1)保持S不变,增大d,则θ ;
(2)保持d不变,减小S,则θ 。(填“变大”或“变小”)
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
如图所示,在足够长的绝缘板上方距离为d的P点有一个粒子发射源,能够在纸面内向各个方向发射速率相等,比荷q/m=k的带正电的粒子,不考虑粒子间的相互作用和粒子重力。
(1)若已知粒子的发射速率为vo,在绝缘板上方加一电场强度大小为E、方向竖直向下的匀强电场,求同一时刻发射出的带电粒子打到板上的最大时间差;
(2)若已知粒子的发射速率为vo,在绝缘板的上方只加一方向垂直纸面,磁感应强度B=的匀强磁场,求带电粒子能到达板上的长度。
(3)若粒子的发射速率vo未知,在绝缘板的上方只加一方向垂直纸面,磁感应强度适当的匀强磁场,使粒子做圆周运动的运动半径大小恰好为d,为使同时发射出的粒子打到板上的最大时间差与(1)中相等,求vo的大小。
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