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    5．把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器．接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图所示．
    （1）如图所示的纸带，哪端与重物相连？
    （2）怎样计算纸带上打A点时重物的瞬时速度？说出你的道理．

    分析 打点计时器每隔0.02s打一个点，重物拖动纸带下落的运动过程中，速度越来越快，所以相等时间内运动的位移越来越大，再通过中时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，即可求解．

    解答 解：（1）因为打点计时器每隔0.02s打一个点，时间间隔是定值；重物拖动纸带下落的运动过程中，速度越来越快，所以相等时间内运动的位移越来越大．所以图中纸带左端先开始运动；
    （2）依据中时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，那么打A点时重物的瞬时速度即为以A为中时刻的平均速度；
    答：（1）左端与重物相连；
    （2）以A为中时刻的平均速度．

    点评 “探究匀变速直线运动”的实验中所需实验器材，以及利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示的电路中，L是自感系数很大的、用铜导线绕成的线圈，其电阻可以忽略不计，开关S原来是闭合的，当开关S断开瞬间，则（　　）
    ①L中的电流方向不变
    ②灯泡D要过一会儿才熄灭
    ③LC电路将产生电磁振荡，刚断开瞬间，磁场能最大
    ④电容器将放电，电场能将变为磁场能．
    A．①④B．②③C．①③D．①②③

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于电动势下列说法正确的是（　　）
    A．电源电动势等于电源正负极之间的电势差
    B．用电压表直接测量电源两极得到的电压数值，实际上总略小于电源电动势的准确值
    C．电源电动势总等于内、外电路上的电压之和，所以它的数值与外电路的组成有关
    D．电源是电能转化为其他形式能量的装置

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置，现将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸．将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板出由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板出由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y1=5.02cm，B、C间距离y2=14.82cm．请回答以下问题（g=9.80m/s2）：
    （1）为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠档板处由静止释放？答：为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同．
    （2）根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$．（用题中所给字母表示）．
    （3）小球初速度的值为v0=1.00m/s．（计算结果均保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．对于一定量的理想气体，下列说法正确的是（　　）
    A．若气体的压强和体积都不变，其内能也一定不变
    B．若气体的内能不变，其状态也一定不变
    C．当气体温度升高时，气体的内能一定增大
    D．气体温度每升高1 K所吸收的热量与气体经历的过程有关
    E．若气体的温度随时间不断升高，其压强也一定不断增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，abcde是半径为r的圆内接正五边形，在其顶点a、b、c、d处各固定电荷量为+Q的点电荷，在e处固定电荷量为-3Q的点电荷，则放置在圆心O处的电荷量为-q的点电荷所受到的静电力的大小为$\frac{4kQ}{{r}^{2}}$，方向为沿Oe方向．

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    17．如图所示，一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮O1、O2分别与质量均为m的小滑块P和小球Q连接．已知光滑直杆两端固定且与两定滑轮在同一竖直平面内，杆与水平面的夹角为θ，直杆上C点与两定滑轮均在同一高度．设直杆足够长，小球运动过程中不会与其他物体相碰．现将小物块从C点由静止释放，在其下滑过程中，下列说法正确的是（　　）
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    C．小球Q的动能先增加后减小D．小球Q的机械能先减小后增加

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    14．某种金属材料的电阻值随温度的升高而升高，那么这种金属材料的I-U图线，应如图中哪一幅所示？（　　）
    A．B．C．D．

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    B．木板向右运动，速度逐渐减小，直到为零
    C．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动
    D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零

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