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13.一个面积S=4×10-2m2、匝数n=100匝的线圈,放在匀强磁场中,磁场方向垂直于线圈平面,磁感应强度B随时间t变化的规律如图所示,则下列判断正确的是(  )
A.在开始的2 s内穿过线圈的磁通量变化率等于0.08 Wb/s
B.在开始的2 s内穿过线圈的磁通量的变化量等于零
C.在开始的2 s内线圈中产生的感应电动势大小等于8 V
D.在第3 s末线圈中的感应电动势等于零

分析 由图象看出,磁感应强度随时间均匀增大,从而得出磁通量的变化率,再由法拉第电磁感应定律求出线圈中产生的感应电动势,从而即可求解.

解答 解:A、由图象的斜率求得:$\frac{△B}{△t}=\frac{-2-2}{2}T/s$=-2T/s,
因此$\frac{△Φ}{△t}=\frac{△B}{△t}S$=-2×4×10-2 Wb/s=-8×10-2Wb/s,故A正确,
B、开始的2s内穿过线圈的磁通量的变化量不等于零,故B错误;
C、根据法拉第电磁感应定律得:
$E=n\frac{△B}{△t}S$=100×2×4×10-2 Wb/s=8V,可知它们的感应电动势大小为8V,故C正确;
D、由图看出,第3s末线圈中的磁通量为零,但磁通量的变化率不为零,感应电动势也不等于零,故D错误;
故选:AC.

点评 本题中磁感应强度均匀增大,穿过线圈的磁通量均匀增加,线圈中产生恒定的电动势,由法拉第电磁感应定律求出感应电动势,是经常采用的方法和思路.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.在300km/h匀速行驶的高铁列车车厢内某学生,掷一苹果给车内坐在离他不远的同学,则苹果运动轨迹对地面的投影可能是(  )
A.与火车运动方向成90°的直线
B.指向前的一段弧线
C.指向后的一段弧线
D.与火车运动方向成一个非90°角的直线

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.有a、b、c、d四只电阻,其中三只电阻的阻值一样,只有一只电阻的阻值偏大.要找出这只电阻,某同学设计了如图所示的电路.当开关闭合时测出有电流从P流向Q,下列说法正确的是(  )
A.阻值偏大的电阻一定是a和d中的一个
B.阻值偏大的电阻一定是c和b中的一个
C.下一步可将a和d互换位置,根据P、Q间电流的流向来判断
D.下一步可将d和c互换位置,根据P、Q间电流的流向来判断

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.把一个矩形线圈从有理想边界的匀强磁场中匀速拉出,如图所示,第一次速度为v1,第二次速度为v2,且v2=2v1,(已知拉力与线圈所受安培力方向相反)则下列说法正确的是(  )
A.两种情况下拉力做的功之比W1:W2=1:2
B.两种情况下拉力的功率之比P1:P2=1:3
C.两种情况下线圈中产生热量之比Q1:Q2=1:4
D.两种情况下通过线圈的电量之比q1:q2=1:1

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.要测量某导电材料的电阻率,现有一只用该材料制成的圆柱形电阻Rx(约400欧),其他可供使用的测量器材如下:
A.电压表V(3V,内阻未知)          
B.电流表A(20mA,rA=5Ω) 
C.电阻箱R0(0-9999Ω)    
D.滑动变阻器R1(0-10Ω  2A)
E.滑动变阻器R2(0-1000Ω  0.2A)   
F.螺旋测微器
G.刻度尺                        
K.直流电源(8V)
L.电键、导线若干

(1)螺旋测微器测量圆柱形电阻直径d刻度如图1所示,d=6.706mm.
(2)实验须将电压表量程扩大,测量电压表内阻电路如图2所示,实验操作中将变阻器R′的滑动头P移至某一适当位置后保持不变,调节电阻箱阻值R,读出电压表读数U及对应R值若干组,为保证电压表和R两端电压变化可忽略不计,R′应选择R2(选填“R1”或“R2”),作$\frac{1}{U}$-R图线可求得电压表内阻.
(3)测量Rx电阻的实物电路如图3,测滑动变阻器应该选择R1(选填“R1”或“R2”),并请用笔画线代替导线将电路连接完整.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,虚线A、B、C、D为匀强电场中相邻的水平的等差等势面,其中φA=-10V,φD=20V,实线是电场线,电子(带负电)以一定的速度v0垂直经过等势面D,进入匀强电场,已知等势面间的距离为5cm,则下列说法正确的(  )
A.等势面C的电势为10VB.匀强电场的场强为100V/m
C.电子在电场中做变加速运动D.电子从D到B的过程中电场力做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.为了测量一电阻丝的电阻Rx,某同学进行了如下的操作;首先取一多用电表,并将旋钮旋至欧姆档“×10”的位置,然后先欧姆调零再将两表笔与待测电阻丝两端接触,多用电表的指针位于图甲所示的位置,则该电阻丝的阻值约170?.

该同学为了精确地测量该电阻丝的阻值,设计了如图乙所示的电路,已知两电压表V1、V2的量程相同.该同学进行了如下的操作:将滑动变阻器的滑片置于最右端,闭合电键S,将滑动变阻器的滑片缓慢地向左移动,使两电压表指针偏转较大的角度,调节电阻箱的阻值直到两电压表的示数相同,此时电阻箱的读数即为电阻丝的阻值.
(1)根据该同学设计的电路,将图丙中的实物图补充完整.
(2)如果电压表V1、V2的内阻分别为R1、R2,且R1>R2,忽略偶然误差,则电阻丝的测量值与真实值相比偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)如果电压表V1、V2的内阻为R1、R2已知,当调节电阻箱的阻值为R0时,两电压表的示数相同,则电阻丝阻值的表达式为Rx=$\frac{{{R_0}{R_1}{R_2}}}{{{R_2}({R_0}+{R_1})-{R_0}{R_1}}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.在如图所示的电路中,R1是电阻箱,其最大阻值为99Ω;R2和R3是定值电阻,其阻值分别为15Ω和5Ω;电源的电动势E=12V,内阻r=1Ω;电容C=500μF,其耐压值为20V,开始时,先将电阻箱的组织调到最大值接入电路中,请计算:
(1)在K1断开、K2闭合的状态下,电容器C的电量是多大;
(2)在K2已经闭合的情况下,再将K1闭合,电路稳定后电容器C的电量将改变多少;
(3)在K2已经闭合的情况下,为了使得K1再合上时,电容器C的电量恰好不发生改变,那么应该把R1的阻值预先调为多大才行.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示,R1=40Ω,R2=60Ω,变阻器现用电阻为50Ω,若把滑头P移向右端,则R1的功率减小为原来的$\frac{9}{16}$,电源的内阻为1Ω,求变阻器的最大电阻.

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