A. | 第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度 | |
B. | 第4秒内的平均速度大于第4秒末的即时速度 | |
C. | 第4秒内的位移大于头4秒内的位移 | |
D. | 第3秒末的速度等于第4秒初的速度 |
分析 根据平均速度的推论公式和速度时间公式比较平均速度大小和瞬时速度大小,根据位移公式比较位移的大小.
解答 解:A、根据平均速度推论知,第4s内的平均速度$\overline{{v}_{1}}=\frac{{v}_{3}+{v}_{4}}{2}$,4s内的平均速度$\overline{{v}_{2}}=\frac{{v}_{4}}{2}$,可知第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度,故A正确.
B、第4s内速度逐渐增大,可知第4s内的平均速度小于第4s末的速度,故B错误.
C、物体做匀加速直线运动,位移逐渐增加,可知第4s内的位移小于头4s内的位移,故C错误.
D、第3s末与第4s初是同一时刻,速度大小相等,故D正确.
故选:AD.
点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 处于超重状态,重力增大 | B. | 处于超重状态,重力不变 | ||
C. | 处于失重状态,重力减小 | D. | 处于失重状态,重力不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力是物体对物体的作用 | |
B. | 没有物体的力也能够客观存在 | |
C. | 一个力可以只有受力物体,而没有施力物体 | |
D. | 力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体间才有力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 奥斯特发现了电流的磁效应 | |
B. | 电荷量e的数值最早是由美国物理学家富兰克林测得的 | |
C. | 法拉第首先提出了“场”的概念和用电场线、磁感线形象地描述电场和磁场 | |
D. | 库仑提出了著名的分子电流假说 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表、电压表的读数均变小 | B. | 电源内阻消耗的功率变大 | ||
C. | 质点P将向上运动 | D. | 电源的输出功率变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2.5s | B. | $\sqrt{10}$s | C. | 3.5s | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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