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    12．有关速度、平均速度、平均速率、加速度和力，下列说法中正确的是（　　）
    A．速度改变量越大，加速度越大
    B．做变速运动的物体，平均速度是物体通过的位移与所用时间的比值
    C．物体的速度为零，加速度就一定为零
    D．静止在光滑水平面的物体受到一个水平拉力的作用，在力刚开始作用的瞬间，物体立即获得加速度但速度仍为零

    分析 平均速度表示位移与时间的比值，平均速率表示路程与时间的比值．瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，瞬时速度点的大小表示瞬时速率．加速度与力是瞬时对应的关系．

    解答 解：A、速度改变量越大，但如果用时更长，则加速度可能很小；故A错误；
    B、平均速率为路程与时间的比值，平均速度为位移与时间的比值，故B正确；
    C、加速度与速度无关，当物体的速度为零，加速度不一定为零．故C错误．
    D、在力刚开始作用的瞬间，物体的合外力立即等于水平拉力，不等于零，根据牛顿第二定律可知立即物体获得了加速度，但由于惯性，物体的速度仍为零．故D正确．
    故选：BD．

    点评 解决本题的关键理解平均速度和平均速率的概念，知道平均速度的大小不表示平均速率．掌握牛顿第二定律，明确力与加速度的瞬时关系．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．介质a的折射率为na，介质b的折射率为nb；光在介质a中的速度为va，光在介质b中的速度为vb．如果光从介质a射向介质b，发生全反射时应满足（　　）
    A．na＜nbB．va＞vb
    C．光的入射角必须大于或等于临界角D．必须是单色光

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．2010年6月2日晚23时53分，我国成功发射第四颗北斗导航卫星，2010年8月1日5时30分，成功发射第五颗北斗导航卫星．假设它们绕地球的运动可视为圆周运动，它们的轨道半径分别为r1与r2，则下列说法正确的是（　　）
    A．线速度之比为$\frac{\sqrt{{r}_{2}}}{\sqrt{{r}_{1}}}$B．向心加速度之比为$\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}}$
    C．周期之比为$\sqrt{\frac{{{r}_{1}}^{3}}{{{r}_{2}}^{3}}}$D．周期之比为$\sqrt{\frac{{{r}_{2}}^{3}}{{{r}_{1}}^{3}}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．下列说法中正确的是 （　　）
    A．α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据
    B．光电效应和康普顿效应揭示了光的粒子性，前者表明光子具有能量，后者表明光子除了具有能量外还具有动量
    C．放射性元素的衰变快慢不受外界温度、压强的影响，但如果以单质形式存在，其衰变要比以化合物形式存在快
    D．氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后，再向低能级跃迁时放出光子的频率一定等于入射光子的频率
    E．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，但原子的能量增大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．一质量为M的木块，静止在光滑的水平面上．别有一质量为m的子弹以水v0击中并射穿该木块．测得子弹刚射穿木块后的速度为$\frac{{v}_{0}}{3}$．若将此木块固定在水平地面上，子弹仍以原来的速度击中木块，子弹与木块间阻力不变，求子弹射穿木块后的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ．现用一水平力向左拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是l+$\frac{μ}{k}$m1g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．做匀加速直线运动的火车，在开始计时起的第5s内所通过位移为2m，第10s内通过的位移为22m．火车运动的加速度是4m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．某探究学习小组的同学欲探究“滑块与桌面间的动摩擦因数”他们在实验室组装了一套如图1所示的装置，另外他们还找到打点计时器及所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、纸带、钩码若干．
    （1）小组同学的实验步骤如下：用天平称量滑块的质量M=300g，将滑块放在水平桌面上并连接上纸带，用细线通过滑轮挂上两个钩码（每个钩码质量为100g），调整滑轮高度使拉滑块的细线与桌面平行，让钩码拉动滑块由静止开始加速运动，用打点计时器记录其运动情况．
    实验纸带的记录如图2所示，图中前几个点模糊，因此从A点开始每打5个点取一个计数点，若电源频率为50赫兹，则物体运动的加速度为0.64m/s2．（结果保留两位有效数字），滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.56（重力加速度为g=10m/s2）．
    （2）为提高实验结果的准确程度，某同学对此实验提出以下建议①③④
    ①绳的质量要轻
    ②在“轻质绳”的前提下，绳子越长越好
    ③实验时尽量保持拉动滑块的细线与桌面平行
    ④尽量保证钩码只沿竖直方向运动，不要摇晃．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

    （1）若取M=0.4kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是D．
    A．m1=5g    B．m2=15g     C．m3=40g    D．m4=400g
    （2）如图2，某同学根据测量数据做出的a-F图线，图线有纵截距的原因是平衡摩擦力时木板倾角过大．

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