【题目】如图所示,回旋加速器是用来加速带电粒子使它获得很大动能的装置。其核心部分是两个D形金属盒,置于匀强磁场中,两盒分别与高频电源相连。则下列说法正确的是 ( )
A. 带电粒子从磁场中获得能量
B. 带电粒子加速所获得的最大动能与加速电压的大小有关
C. 带电粒子加速所获得的最大动能与金属盒的半径有关
D. 带电粒子做圆周运动的周期随半径增大而增大
【答案】C
【解析】
A、由回旋加速器原理可知,它的核心部分是两个D形金属盒,置于匀强磁场中,两盒分别与高频电源相连,两盒间的窄缝中形成匀强磁场,交流电的周期和粒子做圆周运动的周期相等,粒子在圆周运动的过程中一次一次地经过D形盒缝隙,两盒间的匀强电场一次一次地反向,粒子就会被一次一次地加速,在磁场中洛伦兹力不做功,带电粒子是从电场中获得能量的,故A错误.
B、粒子从D形盒出来时速度最大,由qvB=m,粒子被加速后的最大动能Ekm=m=,可见带电粒子加速所获得的最大动能与回旋加速器的半径有关,与加速电压的大小无关,故B错误,C正确.
D、高频电源周期与粒子在磁场中匀速圆周运动的周期相同,由带电粒子做圆周运动的周期T=2可知,周期T由粒子的质量、电量和磁感应强度决定,与半径无关,故D错误.
故选:C.
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【题目】假设地球半径为R,地球表面的重力加速度为g.如图所示,飞船沿距地球表面高度为5R的圆形轨道I运动,到达轨道的A点,点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ,到达轨道Ⅱ的近地点B时,再次点火变轨进入近地轨道Ⅲ,绕地球做圆周运动。下列说法正确的是:
A. 无法判断飞船在轨道Ⅲ上B点的线速度与飞船在轨道Ⅱ上A点的线速度的大小关系
B. 飞船在轨道I上运行的角速度为
C. 飞船在轨道Ⅲ上不同的位置具有不同的动量
D. 飞船从轨道I上的A点运动到轨道Ⅱ上B点的过程中,飞船的机械能保持不变
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【题目】用伏安法测电阻R,按(甲)图测得的结果为R1,按(乙)图测得的结果为R2,若电阻的真实值为RZ,则下列关系正确的是
A. R1 > RZ > R2
B. R1 < RZ < R2
C. RZ > R1,RZ > R2
D. R1 = RZ = R2
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【题目】如图所示,质量为m的木箱放在倾角为θ的固定斜面上,它跟斜面的动摩擦因数为μ,为使木箱沿斜面向上匀速运动,可对木箱施加一个沿斜面向上的拉力,则:
(1)请在图中画出木箱受力的示意图.
(2)木箱受到的摩擦力多大?
(3)此拉力F应为多大?
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【题目】木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是( )
①a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒
②a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量不守恒
③a离开墙壁后,a和b组成的系统动量守恒
④a离开墙壁后,a和b组成的系统动量不守恒.
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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【题目】如图所示电路中,L1、L2为两只相同灯泡,R为光敏电阻(随光照的增强电阻减小),当光照强度逐渐增强的过程中,下列判断正确的是 ( )
A. L1、L2两灯均逐渐变暗
B. L1灯逐渐变暗,L2灯逐渐变亮
C. 电源内电路消耗功率逐渐减小
D. 光敏电阻R和灯泡L1消耗的总功率逐渐增大
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【题目】如图,倾角为37°、足够长的斜面体固定在水平地面上,小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下,从斜面上的A点由静止开始向上作匀加速运动,前进了4.0m到达B点时,速度为8m/s.已知木块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,木块质量m=1kg.g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)小木块从A点运动到B点过程的加速度大小是多少?
(2)木块所受的外力F多大?
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【题目】某同学用如图甲、乙两装置探究平抛运动的规律:
(1)如图甲所示,Q、P两球处于同一高度处静止。用锤打击弹性金属片,P球就沿水平方向飞出,同时Q球被松开做自由落体运动,则关于这个实验说法正确的是_____
A.Q球先落地,P球后落地
B.两球落地的先后顺序由小锤打击力的大小而定
C.两球同时落地,说明P球水平方向分运动为匀速直线运动
D.两球同时落地,说明P球竖直方向分运动为自由落体运动
(2)如图乙所示,上、下两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直板上的不同高度处,轨道的末端水平,相同小铁球A、B,断开开关,两个小球同时开始运动。离开圆弧轨道后,A球做平抛运动,B球进入一个光滑的水平轨道,则改变上面轨道的高度,多次重复上述实验过程,总能观察到A球正好题在B球上,则能说明平抛运动_____。
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【题目】以下四种情况:(1)在固定点电荷+Q的电场中;(2)两个固定的等量异种电荷+Q和﹣Q,在它们连线的中垂面内;(3)两个固定的等量正电荷+Q,在它们连线的中垂面内;(4)在一个自由点电荷+Q的一侧(点电荷质量是电子两倍)。电子不可能做匀速圆周运动的是( )
A B C D
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