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    如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示F1、F2的合力，用F´表示F1和F2的等效力，则可以判断   （选填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的。
    （1）甲（4分）

    试题分析：（1）由于误差的存在用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力即F′与橡皮条拉力一定在同一直线上，F1和F2的合力理论值一定在平行四边形的对角线上，故甲符合实验事实．
    点评：该实验中F是由平行四边形法则得出的合力，而F′是通过实际实验得出的，故F′应与OA在同一直线上，由于误差的存在，F和F′会有一定的夹角．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    电火花打点计时器通常的工作电压为       。我们日常生活所用的交流电频率是50Hz，如果用它做电源，打点计时器每隔      s打一个点。某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图所示的一条较为理想的纸带， A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点，相邻记数点间有四个点未画出，测得AB=1.20cm，BC=2.00cm，CD=2.80cm，DE=3.60cm，EF=4.40cm，则以上由数据可知小车做　　　　　　　　　运动，运动的加速度a=　　　 m/s2，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为 __ ___ 　  m/s。（计算结果小数点后保留两位）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了“探究动能改变与合外力做功”的关系，某同学设计了如下实验方案：
    A．第一步他把带有定滑轮的木板有滑轮的一端垫起，把质量为的滑块通过细绳与质量为的带夹重锤相连，然后跨过定滑轮，重锤夹后连一纸带，穿过打点计时器，调整木板倾角，直到轻推滑块后，滑块沿木板匀速运动如，图甲所示。
    B．第二步保持长木板的倾角不变，将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处，取下细绳和钩码，将滑块与纸带相连，使其穿过打点计时器，然后接通电源释放滑块，使之从静止开始加速运动，打出纸带，如图乙所示。

    打出的纸带如下图：

    试回答下列问题：
    ①已知相邻计数的时间间隔为，根据纸带求滑块速度，当打点计时器打点时滑块速度___________，打点计时器打点时滑块速度___________。
    ②已知重锤质量，当地的重加速度，要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块____________（写出物理名称及符号），合外力对滑块做功的表达式______________。
    ③测出滑块运动段、合外力对滑块所做的功，算出、、、、,以为纵轴，以为横轴建坐标系，描点作出图象，可知它是一条过坐标原点的倾斜直线，若直线斜率为，则滑块质量___________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:
    （1）下列操作正确的有      。（填选项代号）
    A、在释放小车前，小车要靠近打点计时器
    B、打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
    C、应先接通电源，后释放小车
    D、电火花计时器应使用低压交流电源
    （2）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，则AD段的平均速度是        m/s，D点的瞬时速度是       m/s，小车运动的加速度大小是       m/s2。（结果保留2位小数）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。

    (1) 他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小Ｆ与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0=　　cm，劲度系数k=   N/m。
    (2) 他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x=  　　cm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证力的平行四边形定则实验中，其中的三个实验步骤：
    (1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.
    (2)在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F′
    (3)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F.和细绳的方向.
    以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里?
    (1)中是                                          
    (2)中是                                                 
    (3)中是                                         
    (4)、在实验中，和表示两个互成角度的力，表示由平行四边形定则求出的合力，表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验事实的是

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    打点计时器是一种使用        电源的       仪器．目前，常用的有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种．电磁打点计时器是由学生电源供电，工作电压在         V以下，当使用的电源频率是50Hz时，每隔        s打一个点．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做实验，想通过检验“重物增加的动能”与“重物减少的势能”相等，来验证机械能守恒。

    （1）所用纸带上起点的要求是初速度为零,为此目的，所选纸带第一、二两点间距应接近______________。
    （2）如果所选的纸带如图所示，测得第四个点A、第七个点B、第十个点C、与第一个点O（测量起点）间的距离分别为，，，交流电的频率是，可由公式              （用题中所给出的符号表示），计算出打点计时器打B点时重物的速度大小。
    （3）将与相比较，考虑到阻力实际还是存在的，因此_______（选填“>”，“<”，“=”)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）关于“探究动能定理”的实验中，下列叙述正确的是（     ）
    A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
    C．放小车的长木板应该尽量使其水平
    D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
    （2）在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中，如果某同学测得的g值偏大，可能的原因是（     ）
    A．测摆长时记录的是摆线的长度
    B．开始计时时，秒表过迟按下
    C．摆线上端牢固地系于悬点，摆动中出现松动，使摆线长度增加了
    D．实验中误将29次全振动数为30次

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