分析 (1)由牛顿第二定律可以求出滑块到达B点的速度,滑块离开B后做平抛运动,应用平抛运动规律可以求出C与A间的距离.
(2)应用动能定理可以求出水平拉力大小.
解答 解:(1)滑块恰好通过最高点B,重力提供向心力,
在B点,由牛顿第二定律得:mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,
代入数据解得:v=2m/s,
离开B后滑块做平抛运动,
水平方向:x=vt,
竖直方向:2R=$\frac{1}{2}$gt2,
代入数据解得:x=0.8m;
(2)从C到B过程中,由动能定理得:
Fx-mg•2R=$\frac{1}{2}$mv2-0,
代入数据解得:F=2.5N;
答:(1)C与A相距0.8m.
(2)所需水平恒力为2.5N.
点评 本题考查了求距离、拉力大小问题,分析清楚滑块的运动过程,应用牛顿第二定律、动能定理与平抛运动规律可以解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 没有外力作用,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现 | |
B. | 力的国际单位制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的 | |
C. | 一对作用力与反作用力总是大小相等,性质相同 | |
D. | 物体的速度越大,其惯性也越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速率变小,周期变大 | B. | 速率变大,周期变大 | ||
C. | 速率变大,周期变小 | D. | 速率变小,周期变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a在水平面上滑行的距离比b的长 | |
B. | a与斜面间的动摩擦因数比b的大 | |
C. | 在整个运动过程中a,b两物体滑行的距离可能相等 | |
D. | a在整个运动过程中克服摩擦力做的功比b的多 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 月球的质量 | B. | 地球的质量 | ||
C. | “嫦娥一号”卫星的质量 | D. | 月球对“嫦娥一号”卫星的引力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{mg}{2M}$ | B. | $\frac{mg}{M+m}$ | C. | $\frac{2mg}{M+4m}$ | D. | $\frac{2mg}{M+2m}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在第1秒内感应电流增大,电流方向为逆时针 | |
B. | 在第2秒内感应电流大小不变,电流方向为顺时针 | |
C. | 在第3秒内感应电流大小不变,电流方向为逆时针 | |
D. | 在第4秒内感应电流大小不变,电流方向为逆时针 |
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