A. | 笛卡尔首先提出了惯性的概念 | |
B. | 牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石,牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证 | |
C. | 伽利略对自由落体运动研究方法的核心是:把实验和逻辑推理(包括数学演算)结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 | |
D. | 力的单位“N“是基本单位,加速度的单位“m/s2”是导出单位 |
分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可
解答 解:A、伽利略首先提出了惯性的概念,故A错误;
B、牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石,因为牛顿定律的内容是在物体不受任何外力的作用下,而现实生活中没有不受任何外力的物体,所以牛顿第一定律是在实验的基础上,结合推理得出来的,故B错误;
C、伽利略对自由落体运动研究方法的核心是:把实验和逻辑推理(包括数学演算)结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法.故C正确;
D、力的单位“N“不是基本单位,加速度的单位“m/s2”是导出单位,故D错误;
故选:C
点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两个轨道上的卫星运动到C点时的加速度不相同 | |
B. | 两个轨道上的卫星运动到C点时的向心加速度大小相等 | |
C. | 若卫星在Ⅰ轨道的速率为v1,卫星在Ⅱ轨道B点的速率为v2,则v1<v2 | |
D. | 两颗卫星的运动周期相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 功和能的单位相同,它们的物理意义也相同 | |
B. | 做功的过程就是物体能量的转化过程 | |
C. | 做了多少功,就有多少能量发生了转化 | |
D. | 各种不同形式的能量可以互相转化,而且在转化过程中,能的总量是守恒的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5J | B. | 15J | C. | 20J | D. | 0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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