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电路中C是平行板电容器,S先触1后又扳到2,若这时将平行板的板间距拉大一点,下列说法正确的是 (    )
A.平行板电容器两板的电势差不变
B.平行扳电容器带电量不变
C.平行板电容器两板的电势差增大
D.平行板电容器两板间的的电场强度不变
BCD

试题分析:本题S先触1后又扳到2,电容器所带电荷量不变
AC、由可知,板间距离增大,C减小,Q不变则U增大;A错误,C正确
B、扳到2后,电容与电路断开,极板上的电荷就不会移到别处;正确
D、,式中各量均不变,则电场强度不变,与板间距离无关;正确
故选BCD
点评:中等难度。影响电容的因素有很多,实验中采用控制变量法,即使一个物理量发生改变时,控制其他变量不变,这样容易发现规律.(这种方法在物理研究中经常用到)   
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在平行板电容器正中有一个带电微粒.电键闭合后,该微粒恰好能保持静止.现将电键断开,能使该带电微粒向上运动打到上极板的做法是()
A.上移上极板MB.上移下极板N
C.左移上极板MD.把下极板N接地

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

平行板电容器的两板A、B接于电池两极,一带正电小球用绝缘细线悬挂在电容器两板之间,细线与竖直方向夹角为θ,如图,那么:(  )

A.保持电键S闭合,仅将A板向B板靠近,则θ减小
B.保持电键S闭合,仅将A板沿极板方向下移少许,则θ不变
C.电键S断开,仅将A板靠近B板,则θ增大
D.电键S断开,仅将A板远离B板,则θ减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是
A.直流电不能通过电容器
B.交流电不能通过电容器
C.直流电、交流电都能通过电容器
D.电感器对交流电没有阻碍

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

有一个电容器,带电荷量为1×10-5C.两极板间电压为200V,电容器电容为______F.如果使它带电荷量再增加1×10-6C,此时它的电容为______F,两极板间的电压为______V

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,先接通S使电容器充电,然后断开S,增大两极板间的距离时,电容器所带电量Q、电容C、两极板间电势差U的变化情况是(   )

A.Q变小,C不变,U不变   
B.Q变小,C变小,U不变
C.Q不变,C变小,U变大   
D.Q不变,C变小,U变小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

对于电容C=,以下说法正确的是 (      )
A.一只电容充器电荷量越大,电容就越大
B.对于固定电容器,它所充电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变
C.可变电容器的电荷量跟加在两极间的电压成反比
D.如果一个电容器没有电压,就没有电荷量,也就没有电容

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,是一个测定液面高度的传感器,在导线芯的外面涂上一层绝缘物质,放在导电液体中,导线芯和导电液构成电容器的两极,当电容值增大时,则导电液体的深度h变化是(    )
A.h增大B.h减小
C.h不变D.无法确定

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于电容器的下列说法中正确的是
A.直流电能通过电容器B.交流电能通过电容器
C.交流电不能通过电容器D.直流电、交流电都能通过电容器

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