分析 (1)根据a-t图象作出对应的v-t图象,明确二者的速度变化情况,从而分析二者何时相距最远,并根据面积求出对应的最远距离;
(2)根据图象进行分析,有确在3T内二者面积能否相等从而判断能否再次相遇;再根据面积表示位移求出二者间的最小距离.
解答 解:(1)由图可知,甲先以加速度2a0加速,Ts后以a0加速,乙先以a0加速,T后以2a0加速,作出v-t图象如图所示;
当两物体速度相同时,相距最远,则设经ts后速度相等,则有:
2a0T+a0(t-T)=a0T+2a0(t-T);
解得:t=2T;
由图可知,最远距离为:
△x=2$\frac{{a}_{0}{T}^{2}}{2}$+$\frac{(2{a}_{0}T+3{a}_{0}T)T}{2}$-($\frac{{a}_{0}{T}^{2}}{2}$+$\frac{({a}_{0}T+3{a}_{0}T)}{2}T$)=a0T2;
(2)由图可知,两质点在3T时,距离不可能相等,故二者不可能相遇,在3T时距离最小;最小距离为:
xmin=a0T2-($\frac{{3a}_{0}T+{5a}_{0}T}{2}T$-$\frac{3{a}_{0}T+4{a}_{0}T}{2}$T)=$\frac{1}{2}$a0T2;
答:(1)在0~3T时间内,两质点2T时刻相距最远;最远距离为a0T2;
(2)在2T~3T时间内,两质点不会相遇;相距的最小距离为$\frac{1}{2}$a0T2;
点评 本题考查追及相遇问题的分析,要注意明确追及相遇问题中的相遇的一个条件和两个关系进行分析,条件是指速度相同,而两个关系是位移关系和时间关系;同时注意可以通过作出v-t图象可以帮助我们更好的分析问题.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 逐渐增大 | |
B. | 逐渐减小 | |
C. | 先减小后增大 | |
D. | 某时刻静摩擦力的大小可能等于安培力大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿的经典力学理论不仅适用于宏观、低速运动的物体,也适用于微观、高速运动的物体 | |
B. | 力的单位“N”是基本单位,加速度的单位“m/s2”是导出单位 | |
C. | 库仑在前人工作的基础上提出了库仑定律,并利用扭秤实验较准确地测出了静电力常量k | |
D. | 沿着电场线方向电势降低,电场强度越大的地方电势越高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 合力可能小于任何一个分力 | |
B. | 合力一定大于任何一个分力 | |
C. | 物体在受到力作用的同时一定会对其它物体施力 | |
D. | 力的作用可以改变物体的运动状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体不受到的摩擦力的作用 | |
B. | 受到静摩擦力的作用,大小为10N,向右 | |
C. | 受到静摩擦力的作用,大小为4N,向右 | |
D. | 受到静摩擦力的作用,大小为10N,向左 |
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