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3.如图所示,直角坐标系xOy平面中,在x≥0与y≤y0的范围内存在电场强度大小为E、方向沿x轴正方向的匀强电场.一带电粒子(重力不计)从O点沿与x轴正方向成θ、以初速度v0射入匀强电场,粒子飞出电场时速度恰好沿y轴正方向.下列分析正确的是(  )
A.粒子在电场中的运动时间为$\frac{{y}_{0}sinθ}{{v}_{0}}$
B.粒子飞出电场时的横坐标为$\frac{{y}_{0}}{2tanθ}$
C.粒子的比荷为$\frac{{v}_{0}^{2}sinθcosθ}{{y}_{0}E}$
D.粒子在电场中做匀变速运动的加速度大小为$\frac{{v}_{0}^{2}tanθ}{{y}_{0}}$

分析 本题中如果将粒子的运动倒着看,是类似平抛运动;竖直分运动是匀速直线运动,水平分运动是匀变速直线运动,根据类平抛运动对的分运动公式列式分析即可.

解答 解:A、将粒子的运动沿着水平方向和竖直方向正交分解,竖直分运动位移为y0,分速度为vy=v0sinθ,竖直分位移为y0,故运动时间为:t=$\frac{{y}_{0}}{{v}_{y}}=\frac{{y}_{0}}{{v}_{0}sinθ}$,故A错误;
B、粒子水平分运动是末速度为零、初速度为v0cosθ的匀减速直线运动,故水平分位移为:x=$\overline{v}t=\frac{{v}_{0}cosθ}{2}•\frac{{y}_{0}}{{v}_{0}sinθ}$=$\frac{{y}_{0}}{2tanθ}$,故B正确;
C、对水平分运动,采用逆向思维法,根据位移时间关系公式,有:x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$,其中a=$\frac{qE}{m}$,x=$\frac{{y}_{0}}{2tanθ}$,t=$\frac{{y}_{0}}{{v}_{0}sinθ}$,故$\frac{q}{m}$=$\frac{{v}_{0}^{2}sinθcosθ}{{y}_{0}E}$,故C正确;
D、粒子在电场中做匀变速运动的加速度大小:a=$\frac{F}{m}=\frac{qE}{m}$=$\frac{{v}_{0}^{2}sinθcosθ}{{y}_{0}E}•E$=$\frac{{v}_{0}^{2}sinθcosθ}{{y}_{0}}$,故D错误;
故选:BC

点评 本题关键是明确粒子的运动性质是匀变速曲线运动,是类似平抛运动的逆过程,采用正交分解法进行研究,根据分运动公式列式分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于近代物理知识的描述中,正确的是(  )
A.处于n=3能级状态的大量氢原子自发跃迁时,能发出3种种频率的光子
B.β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
C.在${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+X核反应中,x是质子,这个反应过程叫α衰变
D.原子核所含核子单独存在时的总质量等于该原子核的质量

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.某同学利用一只电流表和一个电阻箱测定电源的电动势和内电阻,使用的器材还有开关一个、导线若干,实验原理如甲所示.

(1)在图乙的实物图中,已正确连接了部分电路,请完成其余电路的连接.
(2)接通开关,多次改变电阻箱的阻值R,同时读出对应的电流表的示数I,并作记录,画出R-$\frac{1}{I}$关系图线,如图丙所示.则图线斜率的物理意义是电源电动势;若电流表内阻RA=0.1Ω,由图线求得电源的电动势E=1.4V,内阻r=0.6Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.下列关于重力、弹力的说法,正确的是(  )
A.规则物体的重心一定在物体的几何中心上
B.劲度系数大的弹簧,产生的弹力越大
C.压弹簧时,手先给弹簧一个压力而使之压缩,弹簧压缩后再反过来给手一个弹力
D.木块放在桌面上,要受到一个向上弹力,这是由于桌面发生微小形变而产生的

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.嫦娥二号卫星由地面发射后,进入地月转移轨道,经多次变轨最终进入距离月球表面100公里,周期为118分钟的工作轨道,开始对月球进行探测,以下说法中正确的是(  )
A.卫星在轨道Ⅲ上的运动速度比月球的第一宇宙速度小
B.卫星在轨道Ⅲ上经过P点的速度比在轨道Ⅰ上经过P点时大
C.卫星在轨道Ⅲ上运动周期比在轨道Ⅰ上短
D.卫星在轨道Ⅰ上经过P点的加速度等于在轨道Ⅱ上经过P点的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,虚线是等势线,实线是带负电的粒子在电场中的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点.若粒子在电场中运动时仅受电场力作用,下列说法正确的是(  )
A.电场方向水平向右
B.电场方向竖直向上
C.粒子从b点向a点运动,电势能一定减小
D.粒子从a点向b点运动,电势能一定减小

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究,一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图1所示.向左推小球,使弹黄压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面.通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能.
回答下列问题:

(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等.已知重力加速度大小为g.为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的ABC(填正确答案标号).
A.小球的质量m                 B.小球抛出点到落地点的水平距离s
C.桌面到地面的高度h       D.弹簧的压缩量△x
E.弹簧原长l0
(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)图2中的直线是实验测量得到的s-△x图线.从理论上可推出,如果h不变.m增加,s-△x图线的斜率会减小 (填“增大”、“减小”或“不变”):如果m不变,h增加,s-△x图线的斜率会增大 (填“增大”、“减小”或“不变”).由图2中给出的直线关系和Ek的表达式可知,Ep与△x的2    次方成正比.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示,即:小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器,实验装置中,把木板的一侧垫高,其目的是平衡摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.现要用如图1所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”.小车所受拉力和及其速度可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来.速度传感器安装在距离L=48.0cm的长木板的A、B两点.

(1)实验主要步骤如下:
①将拉力传感器固定在小车上;
②平衡摩擦力,让小车在没有拉力作用时能做运动;
③把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;
④接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB
⑤改变所挂钩码的数量,重复④的操作.
(2)下表中记录了实验测得的几组数据,vB2-vA2是两个速度传感器记录速率的平方差,则加速度的表达式a=.表中的第3次实验数据应该为a=m/s2(结果保留三位有效数字).
(3)如图2所示的坐标纸上已经绘出了理论上的a-F图象.请根据表中数据,在坐标纸上作出由实验测得的a-F图线.
次数F(N)vB2-vA2(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
2   1.041.611.68
31.422.342.44
42.624.654.84
53.005.495.72
(4)对比实验结果与理论计算得到的两个关系图线,分析造成上述偏差的主要原因是没有完全平衡摩擦力.

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