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科目: 来源:同步题 题型:填空题

在用自由落体做“验证机械能守恒定律”实验中,纸带上打出的点如图所示.若重物的质量为mkg,图中点P为打点计时器打的第一个点,则从起点P到打下点B的过程中,重物重力势能的减少量△Ep=________J,重物动能的增加量△Ek=_________ J,产生实验误差的主要原因是______________ .(打点计时器的打点周期为0. 02 s)(g=9.8m/s2)

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科目: 来源:河北省期末题 题型:实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中:
(1)实验中___________(填需要或不需要)用天平测量重物的质量m。开始打点计时的时候,接通电源和松开纸带的顺序应该是,先_______________。
(2)供选择的重物有以下四个,应选择________.
A.质量为100 g的木球
B.质量为10 g的砝码
C.质量为200 g的钩码
D.质量为10 g的塑料球
(3)使用质量为m的重物和打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,在选定的纸带上依次取计数点如图所示,纸带上所打的点记录了物体在不同时刻的位置,那么纸带的__________端(填左或右)与重物相连.设相邻计数点的时间间隔为T,且O为打下的第一个点。当打点计时器打点“3”时,物体的动能表达式为______________。

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科目: 来源:模拟题 题型:实验题

用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。如图所示,其中O是起始点,A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点,打点计时器所用电源的频率为f=50 Hz。某同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离,并记录在图中(单位:cm)。(重力加速度为g )
(1)这五个数据中不符合有效数字读数要求的是____________(填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”)点读数。
(2)该同学用重锤在OC段的运动来验证机械能守恒定律,OC段距离用h来表示,他用计算与C点对应的重锤的瞬时速度,得到动能的增加量,这种做法____________(填“对”或“不对”),如果这种做法不对,则正确的计算公式是vC=____________。(用题中字母表示)  
(3)如O点到某计数点之间的距离用s表示,该点对应的重锤的瞬时速度为v,则实验中要验证的等式为____________。

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科目: 来源:模拟题 题型:实验题

用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中:
(1)运用公式对实验条件的要求是__________,打点时间间隔为0.02 s,所选择的纸带第1、2两点间的距离应小于__________。
(2)若实验中所用重锤的质量m=1 kg。打点纸带如图甲所示,则记录B点时,重锤速度vB=__________,重锤动能Ek=__________,从开始下落至到达B点时重锤的重力势能减少量是__________,由此可得出的结论是__________(取g=9.8 m/s2)。
(3)根据纸带算出相关各点的速度v,量出下落距离h,则以为纵轴、以h为横轴画出的图象应是__________。

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科目: 来源:河北省模拟题 题型:实验题

某小组通过如下操作探究“物体的势能转化为动能的过程中机械能守恒”。    
①将两段带槽轨道连接在一起,抬起轨道的一端大约5cm,并在它下面垫一木块,如图所示。确保装置的稳固性,使一个小钢球得以平滑地滚过两段轨道的连接处;    
②测得轨道水平部分的长度为1m;
③在倾斜轨道上某点释放小球,测量释放高度(相对水平轨道);当它到达轨道水平段时,启动秒表,到达终点时,停下秒表。记录这段时间,计算小球在水平轨道上的速率,将所有数据计算处理,记入下表。
④把所垫木块分别移动到倾斜轨道的处、处,使轨道倾斜角度增大,重复步骤③,分别得到2、3两组数据。
⑤把木块移动到倾斜轨道的处,不断改变释放位置,重复步骤③,得到第4次及以后各组实验数据。    
请回答下列问题:  
(1)请根据测量计算第5次实验的相关数据,其中v2=__________m2/s2;  
(2)写出该小组同学设计前三次实验的目的是__________________________;
(3)本实验中可能产生误差的原因(至少写出两条) ______________________________________________________  

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:实验题

用如图实验装置验证m1m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知m1= 50g 、m2=150g ,则(g取9.8m/s2,所有结果均保留三位有效数字)    
(1)在纸带上打下记数点5时的速度v =_________m/s;    
(2)在打点0~5过程中系统动能的增量△EK=_________J,系统势能的减少量△EP=_________J;   
(3)若某同学作出图像如图,则当地的实际重力加速度g=_________m/s2

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科目: 来源:山东省模拟题 题型:实验题

用如图所示实验装置验证机械能守恒定律。通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落,下落过程中经过光电门B时,通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录下挡光时间t,测出AB之间的距离h。实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束。
(1)为了验证机械能守恒定律,还需要测量下列哪些物理量__________。
A.A点与地面间的距离H  
B.小铁球的质量m
C.小铁球从AB的下落时间tAB
D.小铁球的直径d
(2)小铁球通过光电门时的瞬时速度v=__________,若下落过程中机械能守恒,则h的关系式为=__________。

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科目: 来源:辽宁省期中题 题型:实验题

在验证机械能守恒定律的实验中,质量m = 1kg的重锤自由下落,在纸带上打出了一系列的点,如图所示,相邻记数点时间间隔为0.02s,长度单位是cm,g取9.8m/s2。求:
(1)打点计时器打下记数点B时,物体的速度VB=          (保留两位有效数字);
(2)从点O到打下记数点B的过程中,物体重力势能的减小量△EP =               ,动能的增加量△EK=                (保留两位有效数字);
(3)根据题中提供的条件,可求出重锤实际下落的加速度a=                。(保留两位有效数字)
(4)即使在实验操作规范,数据测量及数据处理很准确的前提下,该实验测得的△EP也一定略大于△EK,这是实验存在系统误差的必然结果,试分析该系统误差产生的主要原因                                          

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科目: 来源:江西省期中题 题型:实验题

某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s。
(1)若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=____________(用H、h表示)。
(2)该同学经实验测量得到一组数据,如下表所示:
请在坐标纸上作出s2一h关系图。
(3)对比实验结果与理论计算得到的s2一h关系图线(图中已画出),自同一高度静止释放的钢球,水平抛出的速率____________(填“小于”或“大于”)理论值。
(4)从s2一h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著,你认为造成上述偏差的可能原因是_______________________。

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科目: 来源:上海模拟题 题型:实验题

“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中,用光电门测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置的动能,同时输入摆锤的高度(实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由计算机默认),求得摆锤在该位置的重力势能,进而研究势能与动能转化时的规律。
(1)实验时,把           点作为零势能点,光电门应分别放在            点上,以便分别测出小球经过这些点时的速度。
(2)实验测得D点的机械能明显偏小,造成这个误差的原因可能是        
A.摆锤释放的位置高于A点    
B.摆锤释放的位置在AB之间
C.摆锤在A点不是由静止释放的
D.光电门没有放在D点

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同步练习册答案