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科目: 来源:黄浦区二模 题型:填空题

水平面上质量为m的滑块A以速度v碰撞质量为2m/3的静止滑块B,碰撞后AB的速度方向相同,它们的总动量为______;如果滑块B获得的初速为v0,碰撞后滑块A的速度为______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示质量为m的物块沿倾角为θ的斜面由底端向上滑去,经过时间t1速度为零后下滑,又经过时间t2回到斜面底端,在整个运动过程中,重力对物块的总冲量为(  )
A.0B.mgsinθ(t1+t2
C.mgsinθ(t1-t2D.mg(t1+t2
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科目: 来源:不详 题型:单选题

甲、乙是两辆额定功率相同而质量不同的卡车,它们都在平直的公路上同向行驶,若卡车所受运动阻力等于车重的K倍(K<1),则两车在行驶过程中(  )
A.有相同的最大速度
B.有相同的最大动量
C.有相同的最大动能
D.速度相同时的加速度也相同

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

在自然界经历的多种多样的变化中,能的总量保持不变。我们把_______________________而具有的能量叫做势能,把_______________________而具有的能量叫做动能。

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

试举出日常生活中的一个例子,说明引入能量概念的理由。

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

对于斜面实验,若小球与斜面间的摩擦力及空气阻力不能忽略,小球将不能达到起始点相同的高度,而是在两个斜面间来回滚动,所能达到的高度越来越低,最终停在最低处。这种情况还能说明能量在小球运动过程中是不变的吗?

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

本节教材加了这样一段眉批:“科学概念的力量在于它具有解释和概括一大类自然现象的能力。在这方面能量概念的作用十分独特。”对此,你是如何理解的?

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

进图书馆或上网查阅资料,更多地了解科学家追寻守恒量并发现能量转化和守恒定律的研究进程。

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

本节教材篇末提出了两个值得思考的问题:“势能和动能如何定量地量度?势能和动能的转化是怎样进行的?”对这两个问题,我们将在下面几节中逐步加以解决。有余力的同学可先进行预习,就能得到正确答案。

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

下列系统具有势能的有
[     ]
A.高高悬挂在头顶上的大石头
B.枪膛中的子弹
C.满弓上的箭
D.被压缩的弹簧 

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同步练习册答案