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科目: 来源:同步题 题型:填空题

某同学在用单摆测定重力加速度的实验中,测量不同摆长情况下单摆的振动周期,并以L为横坐标,为纵坐标,做出了图线,如图所示,由此图线可知重力加速度为___________________。

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中
(1)除用铁夹、铁架台、带中心孔的金属小球和细线这些器材外,还需要用到的测量仪器有:___________________________。
(2)本实验中,如下哪些措施是必要的
[     ]
A.测周期时,单摆的摆角应大于100
B.测周期时,应取摆球通过最低点处来测量摆球全振动30-50次的时间
C.装置单摆时,摆线应尽可能长些,摆球应尽可能小些而质量大些,且用夹板夹紧摆线
D.测摆长时,应将单摆悬挂起来,用刻度尺和游标卡尺测出摆球球心到悬点的距离
E.测摆长时,为了测量方便,应将单摆放在桌面上,拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O的长度作为摆长,然后将单摆从O点吊起。
(3)如果在实验中误将摆线长度当成了摆长,那么所测重力加速度将________(“偏大”、“偏小”)。如果在实验中,误将振动31次的时间计成了32次的时间,那么所测重力加速度将________(“偏大”、“偏小”)。

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科目: 来源:0113 模拟题 题型:问答题

某实验小组的同学准备在学校实验室测本地重力加速度,同时验证单摆的周期与摆球的质量无关。实验室器材有:铁架台、长约1m的细线、刻度尺、天平、砝码盒里质量不等的砝码多个(每个不同质量砝码的重心位置不同)、秒表。实验小组的同学用砝码代替单摆的摆球。
实验步骤是:
A.选一个砝码,记录该砝码的质量m,用细线系好砝码,结点为P,细线的上端固定于铁架台铁夹上的O点;
B. 用刻度尺测O、P之间细线的长度,测出P点到砝码几何中心的距离d,设L=l+d;
C.将砝码拉开一个大约30°的角度,然后由静止释放;
D.用秒表测出50次全振动的时间t,由得到周期T;
E.改变O、P之间的细线的长度,再测一次,记下相应的L和T;
F.求出两次测得的L和T的平均值,作为代入公式计算使用的数据,求得本地重力加速度g;
G.选用不同的砝码,记录不同砝码的质量m,测出使用不同砝码时的周期T;看周期T是否由于m不同而不同。
你认为以上哪些步骤有错,分别写出步骤前的字母序号并加以改正?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

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科目: 来源:湖北省模拟题 题型:实验题

某同学利用单摆测定当地重力加速度。如图甲所示,实验时使摆球在垂直于纸面的平面内摆动。为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数,在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源、光敏电阻与某一自动记录仪相连;他用刻度尺测量细绳的悬点到球的顶端的距离当作摆长,分别测出摆长为L1和L2时,该仪器显示的光敏电阻的阻值R随时间t变化的图线分别如图乙、丙所示。
(1)根据图乙、丙可知:当摆长为L1时,单摆的周期为T1=______;当摆长为L2时,单摆的周期为T2=__________。
(2)请用所测量的物理量L1、L2、T1、T2,写出摆球直径的表达式d=_________________,当地的重力加速度值g=_____________________。
(3)写出两条对提高实验结果准确程度有益的建议
①____________________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________________。

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科目: 来源:上海专项题 题型:实验题

如图为用单摆测重力加速度的实验。
(1)为了减小误差,下列措施正确的是
[     ]
A.摆线长度L应为线长与摆球半径的和,且在20 cm左右
B.在摆线上端的悬点处,用开有夹缝的橡皮塞夹牢摆线
C.在铁架台的竖直杆上固定一个标志物,且尽量使标志物靠近摆线
D.计时起终点都应在摆球的最高点且不少于30次全振动的时间
(2)某同学正确操作,得到了摆长L和n次全振动的时间t,由此可知这个单摆的周期T=___________;当地的重力加速度g=____________。

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

某同学在“利用单摆测定重力加速度”的实验中,测得摆线长为L,摆球直径为d,然后用秒表测得n次全振动的时间为t,则:
(1)重力加速度的表达式g =___________(用上述符号表示)。
(2)若用最小分度为毫米的刻度尺测得摆线长为970.8mm,用10分度的游标卡尺测得摆球直径如图,摆球的直径为___________mm。单摆在竖直面内摆动,用秒表测出单摆做50次全振动所用的时间如图,则t=___________s,单摆的周期为___________s。求得当地的重力加速度为___________ m/s2。(取π2=10)
(3)如果他测得的g值偏小,可能的原因是__________。
A、测摆线长时摆线拉得过紧
B、摆球在水平面内做圆周运动
C、摆线上端悬点未固定,振动过程中出现松动,摆线长度增加了
D、开始计时,秒表过迟按下

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科目: 来源:0117 期中题 题型:不定项选择

在利用单摆测重力加速度的实验中,测出不同摆长L对应的周期T,作出了如图所示的T2-L图象,已知图象上A、B两点的坐标分别是(x1,y1)、(x2,y2),则

[     ]

A.T2与L的关系式是T2=
B.图象的斜率表示重力加速度
C.由图象可求得当地的重力加速度
D.由图象可求得当地的重力加速度

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科目: 来源:江西省期中题 题型:不定项选择

在用单摆测重力加速度的实验中,测得单摆摆角小于5°,实验中某学生所测g值偏大,其原因不可能的是
[     ]
A.实验室离海平面太高
B.摆球太重
C.测出n次全振动时间为t,误作为(n+1)次全振动时间进行计算
D.以摆线长与摆球直径之和作为摆长来计算

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科目: 来源:福建省月考题 题型:实验题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)甲同学分别选用三种材料不同、直径2cm的实心球做实验,各组实验的测量数据如下表。若要计算当地的重力加速度,应选用第____________组实验数据。
(2)乙同学选择了合理的实验装置后,测量出几组不同摆长L和周期T的数值,画出如图的T2-L图象,并算出图线的斜率为k,则当地的重力加速度g=____________(用符号表示)。
(3)丙、丁两同学合作测量重力加速度,测出一组数据。丙用T2-L图像法处理求得重力加速度为g;丁用公式法处理求得重力加速度为g,实验后他们发现测摆长时忘了加上摆球的半径,则丙、丁两同学计算出的重力加速度数值关系为g____________g(填“>”“<”“=”)。

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

利用单摆测重力加速度时,若测得g值偏大,则可能是因为
[     ]
A.单摆的摆锤质量偏大
B.测量摆长时,只考虑了悬线长,忽略了小球的半径
C.测量周期时,把n次全振动误认为是(n+1)次全振动
D.测量周期时,把n次全振动误认为是(n-1)次全振动

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同步练习册答案