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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    两个等量异种的点电荷十Q和一Q，相距为r，在它们连线的中点O处放置另一点电荷q，如图所示，则q所受的电场力的大小等于：
    [     ]
    A．Q
    B．8kQq/r2
    C．kQq/ r2
    D．2kQq/ r2

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    科目： 来源：同步题 题型：计算题

    把质量为2．0克的带负电的小球A，用绝缘细绳悬挂起，若将带电量为Q＝４.０×１０-6库的带电小球B靠近A，如图所示。当两个带电小球在同一高度相距30厘米时，绳与竖直方向恰成45o角。求：
    （1）B球受的库仑力；
    （2）A球的带电量是多少？

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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    带正电的小球用绝缘线悬挂在O点（O点放置一带正电的点电荷）做单摆摆动，如图所示。与O点不放电荷时比较，下列判断正确的是
    [     ]
    A．振动周期将变大
    B．振动周期将变小
    C．振动周期将不变
    D．小球的振动仍是简谐运动

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    科目： 来源：0122 同步题 题型：单选题

    如图所示，光滑绝缘、互相垂直的固定墙壁PO、OQ竖立在光滑水平绝缘地面上、地面上方有一平行地面的匀强电场E，场强方向水平向左且垂直于墙壁PO，质量相同且带同种正电荷的A、B两小球(可视为质点)放置在光滑水平绝缘地面上，当A球在平行于墙壁PO的水平推力F作用下，A、B两小球均紧靠墙壁而处于静止状态，这时两球之间的距离为L。若使小球A在水平推力F的作用下沿墙壁PO向着O点移动一小段距离后，小球A与B重新处于静止状态，则与原来比较(两小球所带电荷量保持不变)
    [     ]
    A．A球对B球作用的静电力增大　　
    B．A球对B球作用的静电力减小
    C．墙壁PO对A球的弹力增大　　
    D．两球之间的距离减小，力F增大

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    科目： 来源：期末题 题型：单选题

    真空中有两个静止的点电荷，它们之间的相互作用力F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的1/2，它们之间的相互作用力变为
    [     ]
    A．F/2
    B．F
    C．4F
    D．16F

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    科目： 来源：0124 期末题 题型：单选题

    真空中有两个相距为r、电量分别为Q1、Q2的点电荷，它们间的静电力为F，要使它们间的静电力为2F，下面的办法正确的是
    [     ]
    A．把Q1、Q2均增大为原来的2倍
    B．把Q1增大为原来的2倍
    C．把r增大为原来的2倍
    D．把Q1、Q2和r均增大为原来的2倍

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    科目： 来源：上海模拟题 题型：单选题

    在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，符合史实的是
    [     ]
    A．法拉第发现了电流周围存在着磁场
    B．汤姆生发现了电子，表明原子具有核式结构
    C．库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律
    D．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点

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    科目： 来源：北京期末题 题型：不定项选择

    使两个完全相同的金属小球（均可视为点电荷）分别带上-3Q和+5Q的电荷后， 将它们固定在相距为a的两点，它们之间库仑力的大小为F1。现用绝缘工具使两小球相互接触后，再将它们固定在相距为2a的两点，它们之间库仑力的大小为F2。则F1与F2之比为
    [     ]
    A．2：1
    B．4：l
    C．16：1
    D．60：1

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    科目： 来源：陕西省模拟题 题型：不定项选择

    两个放在绝缘架上的相同金属球，相距r，球的半径比r小得多，带电量大小分别为q和3q，相互斥力为3F。现将这两个金属球相接触，然后分开，仍放回原处，则它们之间的相互作用力将变为

    [     ]

    A.F
    B.4F/3
    C.4F
    D.以上三个答案之外的一个值

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    科目： 来源：陕西省模拟题 题型：计算题

    初中的学习使我们已经明确，原子核是由质子和中子组成的，进一步地深入探究已经证实，质子、中子也都不是物质的最小微粒，小小的它们也有内部结构，是由上夸克和下夸克的两种夸克组成的，上夸克带电为，下夸克带电为，e为电子所带电量的大小，如果质子是由三个夸克组成的，且各个夸克之间的距离都为l，1=1.5×10-15 m，试计算质子内相邻两个夸克之间的静电力（库仑力）。（e值取1.6×10-19 C，k值取9.0×109 N·m2/C2）

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    同步练习册答案