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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图所示,A、B、C三个物体质量相符,它们与传送带间的动摩擦因数相同,三个物体随传送带一起匀速运动.运动方向如图中箭头所示.则下列说法正确的是(  )
A.摩擦力维持A物体的运动,故A受向右的摩擦力
B.C物体受的摩擦力是可能为零
C.B、C受的摩擦力大小相等,方向相同
D.B、C受的摩擦力大小相等,方向相反

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科目: 来源: 题型:选择题

6.如图所示是某物体运动全过程的速度-时间图象.以a1和a2表示物体在加速过程和减速过程中的加速度,以x表示物体运动的总位移,则x、a1和a2的值为(  )
A.30 m,1.5 m/s2,-1 m/s2B.60 m,3 m/s2,-2 m/s2
C.15 m,0.75 m/s2,-0.5 m/s2D.100 m,5 m/s2,-3 m/s2

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科目: 来源: 题型:多选题

5.一辆汽车正在做匀加速直线运动,计时之初,速度为6m/s,运动28m后速度增加到8m/s,则(  )
A.这段运动所用时间是4 s
B.这段运动的加速度是3.5 m/s2
C.自开始计时起,两秒末的速度是7 m/s
D.从开始计时起,经过14 m处的速度是5 m/s

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科目: 来源: 题型:实验题

4.对某圆柱状导电元件进行研究
(1)用多用电表的欧姆挡试测元件在常温下的电阻值,在正确操作的情况下,当发现表头指针偏转的角度过大或过小时,应换用其它挡位测量.在换挡后、进行测量之前,应当进行的操作是换档后要重新进行欧姆调零.再测量读数.
(2)图甲是说明书中给出的伏安特性曲线,可由该曲线得到各状态下的电阻值.为了研究材料的电阻率,还需要测量元件的长度和截面直径.如图乙,用螺旋测微器测得的直径读数为1.990mm.
(3)实验室中提供以下器材,用来检验该元件的伏安特性线是否和说明书中所给的一致.
A.电压表V(量程为0~3V,内阻约5kΩ)
B.电流表A(量程为0~0.6A,内阻约0.lΩ)
C.滑动变阻器R1(0~l0Ω,额定电流1.5A)
D.滑动变阻器R2(0~l000Ω,额定电流0.5A)
E.直流电源(电动势3V,内阻忽略不计)
F.开关一个、导线若干
试设计实验电路,并在答题纸中图丙方框内画出电路图,导电元件用“”表示.滑动变阻器应选择C.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.牛顿利用理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因
B.洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律
C.奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场,以及变化的磁场能产生电流
D.法拉第通过对电磁感应现象的研究总结出了法拉第电磁感应定律

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科目: 来源: 题型:实验题

2.在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,小车在恒定外力作用下运动,如图1所示是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.所用电源的频率为50Hz.

(1)由纸带根据运动学有关公式可求得vB=1.38m/s,vC=2.64m/s,vD=3.90m/s.
(2)利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a=12.6m/s2
(3)若实验中以打A点时开始计时,利用所得的数据在如图2中做出小车的v-t图线,将图线延长与纵轴相交,此交点纵轴坐标的物理意义是开始计时时,小车的速度(或vA).

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科目: 来源: 题型:选择题

1.重为150N的物体在水平面上向右运动,物体与水平面的动摩擦因数为0.1,与此同时物体受到一个水平向左的力F=15N,那么物体受到的摩擦力为(  )
A.0B.30N,水平向左C.15N,水平向右D.15N,水平向左

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图所示为一物体沿南北方向(规定向北为正方向)做直线运动的速度-时间图象,由图可知(  )
A.0-6s内物体的运动方向不变B.3s末物体的加速度方向发生变化
C.物体所受合外力的方向一直向南D.物体所受合外力的方向一直向北

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科目: 来源: 题型:多选题

19.如图所示,真空中等量同种正点电荷放置在M、N两点,在MN的连线上有对称点a、c,MN连线的中垂线上有对称点b、d,则下列说法正确的是(  )
A.a、c两点电场强度相等
B.正电荷+q在c点电势能等于在a点电势能
C.在MN连线的中垂线上,O点电势最高
D.负电荷-q从d点静止释放,在它从d点运动到b点的过程中,加速度先减小再增大

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图所示,斜面AB、DB动摩擦因数相同.可视为质点的物体分别沿 AB、DB从斜面顶端由静止下滑到底端,下列说法正确的是(  )
A.物体沿斜面DB滑动到底端时动能较大
B.物体沿斜面DB.和AB 滑动过程中克服摩擦力做功一样多
C.物体沿斜面DB滑动过程中克服摩擦力做的功较多
D.物体沿斜面AB滑动过程中克服摩擦力做的功较多

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同步练习册答案