18．图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位置为x=1m处的质点，Q是平衡位置为x=4m处的质点，图乙为质点Q的振动图象，则（　　）

	A．	t=0.10 s时，质点Q的速度方向向上
	B．	该波沿x轴的负方向传播
	C．	该波的传播速度为40 m/s
	D．	从t=0.10 s到t=0.25 s，质点P通过的路程为30 cm

17．一物体从静止开始做变速运动，其加速度方向不变，而大小随时间均匀减小，直至等于零，然后保持不变．下列关于这个物体运动情况的描述中，正确的是（　　）

	A．	物体的位移不断增大，至最大值，后保持不变
	B．	物体的速度不断增大，至最大值，后保持不变
	C．	物体的位移随时间均匀减小，直至等于零
	D．	物体的速度随时间均匀减小，直至等于零

16．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验如图，图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．除了图1中已有的实验器材外，还有导线、开关、交流电源和刻度尺未画出：

（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是D
A．放开小车，能够自由下滑即可　　　　　　　　　　　
B．放开小车，能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可　　　　　　
D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
（2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是B
A．橡皮筋处于原长状态　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处　　　　　　　　　　　　　　　　　D．小车已过两个铁钉的连线．
（3）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的GK部分进行测量（根据图2所示纸带上的字母的回答）．

15．如图所示，长L=1.6m，质量M=3kg的木板静放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物块放在木板的右端，木板和小物块间的动摩擦因数μ=0.1．现对木板施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s²．
（1）求使小物块不掉下去的最大拉力F；
（2）如果拉力F=10N恒定不变，分别求出小物块和木板的加速度；
（3）试计算当拉力F=10N恒定不变时，小物块所能获得的最大速度v_m．

14．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
（1）对于本实验，以下说法中正确的是CD
A．砂和桶的总质量要远大于小车的总质量
B．每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力
C．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了
D．若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F²为横坐标
（2）某同学在接通电源进行实验之前，将 实验器材组装如图1所示，下列对此同学操作的判断正确的是BCD
A．打点计时器不应固定在长木板的最右端，而应固定在靠近定滑轮的那端
B．打点计时器不应使用干电池，而应使用交流电源
C．不应将长木板水平放置，而应在右端垫起合适的高度，平衡摩擦力
D．小车初始位置不应离打点计时器太远，而应靠近打点计时器放置
（3）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如表所示：

实验次数	加速度 a/m•s-2	小车与砝码总质量 m/kg	小车与砝码总质量的倒数 m-1/kg-1
1	0.32	0.20	5.0
2	0.25	0.25	4.0
3	0.21	0.30	3.3
4	0.18	0.35	2.9
5	0.16	0.40	2.5

请你在如图2方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线．
（4）从图线可得出拉力大小为0.062N（结果保留两位有效数字）．

（5）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图3所示．此图中直线发生明显弯曲的原因是随着F的增大，不再满足砂和桶的总质量远小于小车的总质量．

13．如图所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上，现用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则（　　）

	A．	A与B之间一定存在摩擦力
	B．	B与地面之间可能存在摩擦力
	C．	若AB接触面光滑，则B对A的支持力大于mg
	D．	地面对B的支持力的大小一定等于（M+m）g

12．在“验证机械能守恒定律”的实验中，
（1）下列哪些说法是正确的C
A．要用天平称重锤的质量
B．实验时，当松开纸带让重锤下落同时，立即接通电源．
C．要选用第1、2点间距离接近2mm的纸带
D．实验结果总是动能的增量略大于重力势能的减小量
（2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为f，当地的重力加速度为g，测得所用重物的质量为m．实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作0，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点．经测量知道A、B、C、D各点到0点的距离分别为x₁、x₂、x₃、x₄．根据以上数据，可知重物由0点运动到C 点，重力势能的减少量等于mgx₃，动能的增加量等于$\frac{m（{x}_{4}-{x}_{2}）^{2}}{8{T}^{2}}$；

11．“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3 次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

（1）本实验需要平衡小车在平板上运动时所受的摩擦力，其原因是AB
A．确保橡皮筋对小车所做的功等于外力对小车所做的总功
B．确保橡皮筋恢复原长后小车的运动为匀速运动，以利于求小车速度
C．为了使小车获得较大的动能
D．为了增大橡皮筋对小车的弹力
（2）图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一部分，已知相邻两点打点时间间隔为0.02s，则小车获得的最大速度v_m=1.22m/s（保留3位有效数字）
（3）几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功W与小车获得最大速度v_m的数据，并利用数据绘出了图中给出的四个图象，你认为其中正确的是D．

10．图1是“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图，以下列出了一些实验步骤：
A．用天平测出重物和夹子的质量
B．把打点计时器用铁夹固定放到桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直面内
C．把打点计时器接在交流电源上，电源开关处于断开状态
D．将纸带穿过打点计时器的限位孔，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，让重物靠近打点计时器，处于静止状态
E．接通电源，待计时器打点稳定后释放纸带，之后再断开电源
F．用秒表测出重物下落的时间
G．更换纸带，重新进行两次实验

（1）对于本实验，以上不必要的两个步骤是A和F
图乙为实验中打出的一条纸带，O为打出的第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出），打点计时器每隔0.02s打一个点．若重物的质量为0.5kg，当地重力加速度取g=9.8m/s²，由图2所给的数据可算出（结果保留两位有效数字）：
①从O点下落到B点的过程中，重力势能的减少量为0.86J．
②打B点时重物的动能为0.81J．
（2）试指出造成第（1）问中①②计算结果不等的原因是由于空气阻力和纸带与打点计时器的摩擦阻力做功．

9．上海世博会于2010年5月1日精彩开幕，各场馆的环保设计、新能源汽车的闪亮登场、太阳能的广泛利用…令人耳目一新，下列能源中不属于新能源的是（　　）

A．

地热能

B．

核能

C．

风能

D．

天然气