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科目: 来源: 题型:选择题

14.木块静止在光滑水平面上,一颗子弹以速度v0沿水平方向射入木块,射穿木块后木块的速度为v1.现将同样的木块放在光滑的水平桌面上,相同的子弹以速度2v0沿水平方向射入木块,则下列说法中正确的是(  )
A.子弹不能射穿木块,将留在木块中和木块一起运动,速度小于v1
B.子弹能够射穿木块,射穿后木块的速度小于v1
C.子弹能够射穿木块,射穿后木块的速度等于v1
D.子弹能够射穿木块,射穿后木块的速度于大v1

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科目: 来源: 题型:计算题

13.近几年,国家取消了7座及以下小车在法定长假期间的高速公路收费,给自驾出行带来了很大的实惠,但车辆的增多也给道路的畅通增加了压力,因此交管部门规定,上述车辆通过收费站口时,在专用车道上可以不停车拿(交)卡而直接减速通过.若某车减速前的速度为v0=72km/h,靠近站口时以大小为a1=5m/s2的加速度匀减速,通过收费站口时的速度为vt=28.8km/h,然后立即以a2=4m/s2的加速度加速至原来的速度(假设收费站的前、后都是平直大道).试问:
(1)该车驾驶员应在距收费站口多远处开始减速?
(2)该车从减速开始到最终恢复到原来速度的过程中,运动的时间是多少?

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科目: 来源: 题型:选择题

12.一辆农用“小四轮”漏油,一位同学根据漏在路面上的油滴分布,分析“小四轮”的运动情况(已知车的运动方向),假如每隔l s漏下一滴,车在平直公路上行驶,下列说法正确的是(  )
A.当沿运动方向油滴始终均匀分布时,车一定做匀速直线运动
B.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车一定在做匀加速直线运动
C.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在减小
D.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度一定在增大

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科目: 来源: 题型:填空题

11.滴水法测重力加速度的过程是这样的:设法使水龙头的水一滴一滴地滴在正下方的盘子里,当听到水滴到盘子里的声音时恰有一滴水离开水龙头,而空中还有一滴水,从听到水碰盘子响声时启动秒表并从1开始数数,测出连续听到n次水击盘声的总时间为t,用刻度尺量出水龙头口到盘子的高度差为h,即可算出重力加速度为$\frac{h(n-1)_{\;}^{2}}{2{t}_{\;}^{2}}$.

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科目: 来源: 题型:多选题

10.某人在t=0时刻开始观察一个正在做匀加速直线运动的质点,现只测出了该质点在第3秒内和第7秒内的位移,则下列说法正确的是(  )
A.能求出质点的初速度B.能求出质点的加速度
C.能求出质点任意时刻的瞬时速度D.不能求出7秒内的总位移

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科目: 来源: 题型:实验题

9.如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m关系”的实验装置图.A为小车,B为电火花计时器(电源频率为50Hz),C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为0.26m/s,由纸带求出小车加速度的大小a=0.50m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)
(2)在“探究加速度与合外力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为平衡摩擦力过度(或者木板垫起的角度过大).

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科目: 来源: 题型:计算题

8.如图所示,光滑绝缘的斜面体ABC固定在水平地面上,∠B=30°,∠C=90°,CD⊥AB,AE=EB=L,在C处放置一个正点电荷.一个带负电的小球从A处由静止开始下滑,求:
(1)小球通过D点的加速度的大小;
(2)小球经过E点的速度大小.

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科目: 来源: 题型:多选题

7.如图所示,小球沿斜面向上运动,依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab=bd=8m,bc=2m,小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s,则(  )
A.a=-2m/s2B.vc=4m/s
C.de=2mD.从d到e所用时间为3s

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科目: 来源: 题型:实验题

6.为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示的实验装置.请回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是C;
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

(2)某学生在平衡摩擦力时,使得长木板倾角偏大,图2中能正确反映他所得到的a-F关系图线是C;(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)
(3)消除小车与木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为m<<M;
(4)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.图3是某同学在正确操作下获得的一条纸带,依次选取计数点A、B、C、D、E,每两点之间还有4个计时点没有标出.根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为0.60m/s2.(结果保留两位有效数字)

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科目: 来源: 题型:实验题

5.如图所示是某同学做探究加速度与力、质量的关系实验时已接通电源正要释放纸带时的情况(小车上固定有力传感器测小车所受拉力,图中未画出)请你指出该同学的五个差错.
①打点计时器应使用交流电源;②打点计时器应固定在木板右端;③细线应与木板平行;④消除应靠近打点计时器;⑤应垫高木板右端平衡摩擦力.

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