科目： 来源： 题型：多选题

14．如图所示，质量均为m的两物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则（　　）

	A．	A、B间无摩擦力的作用
	B．	B受到滑动摩擦力的大小为2mgsinθ
	C．	B受到静摩擦力的大小为mgsinθ
	D．	取走物体A后，物体B仍能作匀速直线运动

科目： 来源： 题型：多选题

13．某电场的电场线如图所示，则某点电荷A和B所受电场力的大小关系是（　　）

	A．	FA＞FB		B．	FA＜FB
	C．	EA＞EB		D．	电荷正负不明无法判断

科目： 来源： 题型：多选题

12．如图所示，a、b是两个电荷量都为Q的正点电荷．O是它们连线的中点，P、P′是它们连线中垂线上的两个点．从P点由静止释放一个质子，质子将向P′运动．不计质子重力．则质子由P向P′运动的情况是（　　）

	A．	一直做加速运动，加速度一定是逐渐减小
	B．	一直做加速运动，加速度可能是逐渐减小
	C．	一直做加速运动，加速度可能是先增大后减小
	D．	先做加速运动，后做减速运动

科目： 来源： 题型：选择题

11．如图所示，竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘，两个带有同种电荷的小球A、B分别位于竖直墙面和水平地面，且处于同一竖直平面内，若用图示方向的水平推力F作用于小球B，则两球静止于图示位置．如果将小球向左推动少许，待两球重新达到平衡时，跟原来相比（　　）

	A．	两小球间距离将增大，推力F将减小		B．	两小球间距离将增大，推力F将增大
	C．	两小球间距离将减小，推力F将增大		D．	两小球间距离将减小，推力F将减小

科目： 来源： 题型：多选题

科目： 来源： 题型：实验题

9．在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

（1）当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
（2）某组同学实验得出数据，画出a-F图象如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是B
A．实验中没有平衡摩擦力
B．实验中平衡摩擦力过度
C．实验中绳子拉力方向没有跟木板平行
D．实验中小车质量发生变化．

科目： 来源： 题型：填空题

8．在一次实验中，某同学用20分度的游标卡尺和螺旋测微器分别测量一个金属钢球的直径和一块金属片的厚度．如图所示，由图可知，该金属钢球的直径为2.240cm．金属片的厚度为1.732mm．

科目： 来源： 题型：多选题

科目： 来源： 题型：计算题

6．如图所示，已知一传送带以 v₀=5m/s 的速度顺时针转动，传送带长度为s=5.5m，将一质量为m=2kg的物块轻轻放在传送带的底端，物块与传送带之间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{2}$，传送带与水平面之间成30°．
（1）物块运动到顶端B时速度为多大；
（2）物块从底端A运动到顶端B所用的时间为多少；
（3）若传送带仍以5m/s的速度逆时针转动，且物块与传送带之间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{4}$，则物块轻放在传送带顶端B点由静止开始滑下，传送带长度为$\frac{395}{56}$m，其它条件均不变，则到达底端A时所用的时间为多少．

科目： 来源： 题型：计算题

5．如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，在t₁=1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图象如图乙所示．重力加速度g取10m/s²．试求：
（1）拉力F的大小；
（2）t=4s时物体的速度v的大小．