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科目: 来源: 题型:实验题

17.在“验证力的平行四行边”的实验中,实验之前先检查了弹簧秤,然后进行实验:先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)在操作过程中,对减小实验误差有益的说法有BC(填字母代号).
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.拉橡皮条的细绳要长些、细点,标记同一细绳方向的两点要远些
D.用两弹簧剩下同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
(2)本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
(3)如图所示是高一文文同学做“验证力的平行四边形”时在白纸上画出的图,根据物理上作图要求和规范,请指出图中存在的错误,至少指出两处.①合力与两分力没有按统一标度一段一段表示出来②三个力的读数的数值有效位数不对.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.一杂技演员用双手握住一根固定的竖直铁竿,他匀速向上爬时受到的摩擦力为f,他匀速下滑时受到的摩擦力为f,则f和f的关系是(  )
A.f向上,f向下,f=fB.f向下,f向上,f>f
C.f向上,f向上,f=fD.f向上,f向下,f>f

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科目: 来源: 题型:实验题

15.“研究共点力的合成”的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.

(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F’.
(2)(多选题)实验中可减小误差的措施有CD
A.两个分力F1、F2的大小要尽量小些
B.两个分力F1、F2间夹角应越大越好
C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.AO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些.

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科目: 来源: 题型:多选题

14.如图,A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图象,根据图象可以判断(  )
A.两球在t=4s时两小球距离为$\frac{320}{3}$mB.两球在t=8s时相距最远
C.两球在t=2s时速度一样D.两球在t=8s时相遇

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科目: 来源: 题型:作图题

13.小球A静止,各面均光滑,试分别画出各图中小球A的受力示意图.

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科目: 来源: 题型:作图题

12.如图,均匀小球静止于竖直挡板面和斜面间,所有接触面均光滑.把小球的受力示意图补充完整.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.质量为5kg的木板静止在水平桌面上,当水平推力为15N时,木板保持静止状态,此时木板受到的摩擦力为15N;当受到20N的水平推力作用时木板开始滑动,接着以18N的水平推力即可维持木板在水平桌面上做匀速直线运动,则木板与桌面的滑动摩擦力为18N,木板与桌面间的滑动摩擦系数为0.36;当该木板上方放置固定一个3kg的重物后,用30N的水平推力推着木板在水平桌面运动,则木板与水平桌面间的摩擦力又为28.8N.(g=10m/s2

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科目: 来源: 题型:多选题

10.甲、乙两个物体相距为s,在一直线上同时开始沿同一方向运动.甲在前面静止开始以加速度a1做匀加速直线运动,乙在后面以初速度v0、加速度a2做匀加速直线运动.下列说法中正确的是(  )
A.若a1=a2,则两物体只能相遇一次B.若a1>a2,则两物体只能相遇一次
C.若a1>a2,则两物体可能相遇两次D.若a1<a2,则两物体不可能相遇

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科目: 来源: 题型:选择题

9.如图所示,四个图象依次分别表示A、B、C、D四个物体的加速度、速度、位移随时间变化的规律.其中物体做匀加速直线运动的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:多选题

8.关于惯性,下列说法中正确的是(  )
A.同一物体,静止时和运动时的惯性一样大
B.高处落下的玻璃杯比低处落下的易碎,这是因为前者的惯性大
C.物体不受力,运动状态不变,但惯性大小会改变
D.将物体从地球带到月球上,物体的惯性大小不会改变

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同步练习册答案