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科目: 来源: 题型:实验题

19.(1)DIS是我们对的简称,DIS实验分别是英文三个词的缩写,它是运用现代信息技术进行学习的一种手段,我们使用的DIS实验系统的主要仪器是传感器、数据采集器和计算机或图形计算器.
(2)在研究匀速直线运动的位移-时间(s-t)图象和速度-时间(v-t)图象实验中,要用到如图1所示的实验装置,安装在小车上的是位移传感器的发射部分(填接收或发射).

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科目: 来源: 题型:实验题

18.如图所示是研究小车运动s-t图和v-t图的实验装置.
(1)信号发射器和信号接收器组成位移传感器.DLS实验系统除传感器外还需要的主要仪器有数据采集器、计算机.
(2)该套实验装置除了可以测量运动物体的位移和速度,还能测量的物理量是时间.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.DLS实验系统是由传感器、数据采集器和电脑等三部分组成的,在测量瞬时速度时,我们使用的传感器是位移传感器,在已知挡光板宽度的条件下,它通过记录时间,得出物体的运动速度.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图甲所示,利用我们常见的按压式圆珠笔,可以做一个有趣的实验,先将笔倒立向下按压然后放手,笔将向上弹起一定的高度.为了研究方便,把笔简化为外壳、内芯和轻质弹簧三部分.弹跳过程可以分为三个阶段(如图乙所示):

①把笔竖直倒立于水平硬桌面,下压外壳使其下端接触桌面(见位置a);
②由静止释放,外壳竖直上升与静止的内芯碰撞(见位置b);
③碰撞后内芯与外壳以共同的速度一起上升到最大高度处(见位置c).
不计摩擦与空气阻力,下列说法正确的是(  )
A.仅减少笔芯中的油,则笔弹起的高度将变小
B.仅增大弹簧的劲度系数,则笔弹起的高度将变小
C.若笔的总质量一定,外壳质量越大笔弹起的高度越大
D.笔弹起的过程中,弹簧释放的弹性势能等于笔增加的重力势能

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科目: 来源: 题型:多选题

15.如图所示,在坐标轴正、负半轴上有两种不同的介质,原点处有一波源,波源起振后,波向左、右两介质中传播,P、Q是坐标分别为xP=-2m、xQ=2m处的两质点.关于P、Q两质点的振动情况,下列说法正确的是(  )
A.两质点一定同时起振
B.两质点的振动频率一定相同
C.两质点的振动方向不一定相同
D.P质点到达波峰时,Q质点也一定到达波峰
E.P、Q起振后,两质点分别连续五次出现波峰的时间间隔相同

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科目: 来源: 题型:计算题

14.如图所示,质量为m1=20kg的物体A经一轻质弹簧与下方斜面上的质量为m2=20kg的物体B相连,弹簧的劲度系数为 k=50N/m,斜面是光滑的,其倾角为θ=30°.A、B都处于静止状态.一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮,一端连物体 A,另一端连质量为m3=34kg的物体C.物体C又套在光滑竖直固定 的细杆上,开始时各段绳都处于伸直状态,但没绷紧,OC段绳是水平的,OC段的距离d=6m,A上方的一段绳沿斜面方向.现在静止释放物体C,已知它恰好能使B离开挡板但不继续上升.(结果保留一位有效数字)
(1)当B刚离开挡板时,物体A沿着斜面上滑的距离L;
(2)当B刚离开挡板时,A的速度 v1大小是多少?

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科目: 来源: 题型:计算题

13.如图所示,一小物块从静止沿斜面以恒定的加速度下滑,依次通过A,B,C三点,已知AB=12m,AC=32m,小球通过AB,BC所用的时间均为2s,求:
(1)小物块下滑时的加速度?
(2)小物块通过A,B,C三点时的速度分别是多少?

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科目: 来源: 题型:计算题

12.如图所示,是一单摆的振动在某介质中传播所产生的机械波在t=0时刻的波动图象.已知波的传播方向向右,波速为2m/s.问:
(1)该波的波长和振幅?
(2)该单摆的摆长为多少?
(3)图中x=2m的质点在t=5s时相对平衡位置的位移为多少?在5s内的路程是多少?
(4)画出t=3.5s时的波形图.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式,演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是(  )
A.在空气中传播时高音的速度比低音快
B.“呼麦”中的高低音都是振动产生的
C.“呼麦”中的低音频率应该低于20Hz
D.“呼麦”中的高音一定比低音的响度大

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科目: 来源: 题型:多选题

10.一平台沿竖直方向作简谐运动,一物体置于振动平台上随台一起运动(二者始终不脱离,一起在竖直方向做简谐运动).下列说法正确的是(  )
A.当平台运动到最高点时,物体对平台压力最小
B.当平台向下运动经过平衡位置时所受物体压力小于平台向上运动过平衡位置时所受物体压力
C.当振动平台运动到最低点时物体对平台压力最大
D.平台所受最大压力可能大于物体重力的2倍

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同步练习册答案