9．某质点的运动方程为x=6+3t-5t³，该质点作（　　）

	A．	匀加速直线运动，加速度沿X轴正方向
	B．	匀加速直线运动，加速度沿X轴负方向
	C．	变加速直线运动，加速度沿X轴正方向
	D．	变加速直线运动，加速度沿X轴负方向

8．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中
（1）为使细线的拉力等于小车受到的合力，应调节滑轮的高度，使细线与长木板平行，同时将长木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在不挂（填“挂”或“不挂”）沙桶的情况下做运动．
（2）若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F的图线如图1所示，试分析图象不过原点的主要原因是
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．
（3）实验中得到的一条纸带如图2所示，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔为T，则：打点计时器打下点D时，小车运动速度的表达式v_D=$\frac{{x}_{3}^{\;}+{x}_{4}^{\;}}{2T}$，小车运动加速度的表达式a=$\frac{（{x}_{3}^{\;}+{x}_{4}^{\;}）-（{x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;}）}{4{T}_{\;}^{2}}$．

7．如图所示，一列间歇横波沿x轴正方向传播，从波传到平衡位置在x=5m处的M质点时开始计时．已知平衡位置在x=1m处的P质点连续两次到达波峰位置的时间间隔为0.4s，求：
（i）该波传播的速度的大小；
（ii）平衡位置在x=9m处的Q质点在t=0.5s时的位移；
（iii）P质点在0～1.2s内运动的路程．

6．质量分别为m₁和m₂的木块A和B之间用一轻质弹簧相连，然后将它们静置于一底端带有挡板的光滑斜面上，其中B置于斜面底端的挡板上，设斜面的倾角为θ，弹簧的劲度系数为k．现用一平行于斜面的恒力F拉木块A沿斜面由静止开始向上运动，当木块B恰好对挡板的压力为零时，木块A在斜面上运动的速度为v，则下列说法正确的是（　　）

	A．	此时弹簧的弹力大小为m1gsinθ
	B．	拉力F在该过程中对木块A所做的功为$\frac{（{m}_{1}+{m}_{2}）gsinθ}{k}$
	C．	木块A在该过程中重力势能增加了$\frac{{m}_{2}（{m}_{1}+{m}_{2}）{g}^{2}sin{θ}^{2}}{k}$
	D．	弹簧在该过程中弹性势能增加了$\frac{F（{m}_{1}+{m}_{2}）gsinθ}{k}$-$\frac{1}{2}$m1v2

5．太阳能电池已经越来越多地应用于我们生活中，有些太阳帽前安装的小风扇就是靠太阳能电池供电的．可以测得某太阳能电池的电动势为0.6V，这表示以下说法中错误的是（　　）

	A．	太阳能电池在1 s内将0.6 J的太阳能转变为电能
	B．	在不接入电路时，太阳能电池两极间的电压为0.6 V
	C．	电路中每通过1 C电荷量，太阳能电池把0.6 J的太阳能转变为电能
	D．	太阳能电池将太阳能转化为电能的本领比一节干电池（电动势为1.5 V）将化学能转化为电能的本领小

4．如图所示，绝缘粗糙斜面体固定在水平地面上，斜面所在空间存在平行于斜面向上的匀强电场E，轻弹簧一端固定在斜面顶端，另一端栓接一不计质量的绝缘薄板，一带正电的小滑块，从斜面上的P 点处由静止释放后，沿斜面向上运动，并能压缩弹簧至R 点（图中未标出），然后返回，则（　　）

	A．	滑块从P 点运动到R 点的过程中，其机械能增量等于电场力与弹簧弹力做功之和
	B．	滑块从P 点运动到R 点的过程中，电势能的减小量大于重力势能和弹簧弹性势能的增加量之和
	C．	滑块最终停在弹簧原长处
	D．	滑块最终停下来，克服摩擦力所做的功小于电势能的减小量与重力势能增加量之差

3．
（1）图甲中的读数50.15mm  
（2）图乙中的读数5.804mm．

2．目标停车是驾考中的一个必考题目，其过程可简化为如图所示的模型：在一条平直公路上有A、B、C、D四个停车标志杆，每相邻两个停车标志杆之间的距离为△x=16m，某次测试时，学员甲正在以v₀=20m/s的速度驾驶汽车匀速行驶，学员乙坐在车后排观察并记录时间．当车头到达O点时，车外考官发出停车指令，学员乙立即用表秒开始计时．学员甲经过△t=0.5s的反应时间后开始刹车，刹车后开始做匀减速直线运动．学员乙记录自己通过B、C杆时秒表的读数分别为t₁=5.5s，t₂=7.5s，汽车停止运动时车头距离D杆还有5m远，求：
（1）学员乙通过B、C杆的这段时间内汽车的平均速度大小；
（2）汽车刹车时的加速度大小；               
（3）学员乙与车头的距离．

1．某兴趣小组利用如图所示的装置来“探究合外力做的功与物体动能变化的关系”．他们通过改变光电门的位置和悬挂物的质量进行多次实验，采集多组数据．实验前已平衡摩擦力，质量为M的小车上固定一宽度为d的轻质挡光板，且总是由同一位置自由释放．
（1）关于下列操作的说法中，正确的是哪些BCD
A、已经平衡摩擦力的标志是：悬挂物连带小车在木板上匀速运动
B、若悬挂物的质量远小于小车的质量，就可以近似认为悬挂物的重力等于小车所受拉力
C、实验时，必须保证轻质细线与木板平行           
D、多次实验时，一定要让小车由静止释放
（2）本小组各同学在实验中提出下述不同操作和数据处理方式，你认为合理的说法是哪些BD
A、甲同学：把小车的末速度作为纵坐标，拉力对小车做的功作为横坐标，人为画出图线后再分析得出结论
B、乙同学：保持悬挂物的质量不变，以小车的位移作为横坐标，以小车的末速度的平方作为纵坐标，人为作出图线后能得出结论
C、丙同学：保持小车的位移不变，以悬挂物的质量为横坐标，以小车的末速度的倒数作为纵坐标，人为作出图线后能得出结论
D、丁同学：保持小车的位移不变，以悬挂物的质量为横坐标，以小车和悬挂物的获得的总动能作为纵坐标，人为作出图线后能得出结论
（3）戊同学对实验数据进行分析，他把小车和悬挂物作为研究对象，悬挂物的重力作为合力，计算出的结果发现mgx始终小于$\frac{1}{2}$（M+m）${（\frac{d}{t}）}^{2}$，经反复核实和测量，确定两式中各物理理的值均准确，你认为导致此结果的主要原因是小车前端到光电门的感光点之间的距离x小于小车从开始运动到挡光板通过光电门的感光点获得瞬时速度的位移．．

20．如图所示，在自动扶梯以恒定的速度2υ运转时，第一次有一人站到扶梯上相对扶梯静止不动，扶梯载他上楼过程中对他做功为w₁，电机带动扶梯做功功率为P₁，第二次这人在运动的扶梯上又以相对扶梯的速度v′同时匀速向上走，则这次扶梯对该人做功为W₂，电机带动扶梯做功功率为P₂以下说法中正确的是（　　）

A．

W1＞W2，P1＞P2

B．

W1＞W2，P1=P2

C．

W1=W2，P1＞P2

D．

W1=W2，P1=P2