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科目: 来源: 题型:计算题

1.拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具,如图所示.设拖把头的质量为m,拖杆质量可以忽略,拖杆与竖直方向的夹角为θ.某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向的推力为F时,拖把头在地板上匀速移动,求:拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ(重力加速度为g)

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科目: 来源: 题型:实验题

20.在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中:
(1)实验中动能的增加量应略小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)重力势能的减少量,其主要原因是C.
A.重物下落的实际距离大于测量值     B.重物下落的实际距离小于测量值
C.重物下落受到阻力                 D.重物的实际末速度大于计算值
(2)如图所示,有一条纸带,各点距A点的距离分别为d1,d2,d3,…,各相邻点间的时间间隔为T,当地重力加速度为g.要用它来验证物体从B到G处的机械能是否守恒,则B点的速度表达式为vB=$\frac{{d}_{2}^{\;}}{2T}$,G点的速度表达式为vG=$\frac{{d}_{7}^{\;}-{d}_{5}^{\;}}{2T}$,(4)若B点和G点的速度vB、vG及BG间的距离h均为已知量,则当满足${v}_{G}^{2}-{v}_{B}^{2}=2gh$时,物体的机械能守恒.

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科目: 来源: 题型:多选题

19.如图所示,弹簧上端固定,下端悬挂一个磁铁.先在磁铁下端放一个固定闭合线圈,将磁铁托起到某一高度后放开,使磁极上下振动时穿过它. 待磁铁停下来后,撤去闭合线圈,换上同样大小但带有缺口的线圈,再将磁铁托起到相同高度放开,直至磁铁停下来,下列说法正确的是(  )
A.两次磁铁运动的时间一样长
B.两次磁铁停下来时弹簧形变量一样大
C.两次磁铁、地球和弹簧组成系统的机械能损失一样多
D.两次线圈中产生的焦耳热相同

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科目: 来源: 题型:解答题

18.假期中,小明乘坐火车外出旅游,当火车在一段平直的轨道上匀加速行驶时,他用身边的器材测量火车的加速度.小明的测量过程如下:他一边看着窗外间隔为100m的路标,一边用手表记录着时间.他观测到他所在的车厢从经过第一根路标到经过第二根路标的时间间隔为10s,从经过第一根路标到经过第三根路标的时间间隔为16s.请你根据他的测量情况,求:
(1)火车的加速度大小;
(2)火车经过第三根路标时的速度大小.

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科目: 来源: 题型:计算题

17.一汽车在公路上正以v0=72km/h的速度匀速行驶,突然,司机看见车的正前方x=56m处有一只狗,紧急刹车,若司机的反应时间为0.5s,踩下刹车后汽车经过4s才停下,求:
(1)汽车刹车的加速度
(2)从司机发现狗到汽车停下,车前进的距离.

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科目: 来源: 题型:实验题

16.如图,甲、乙是实验室常用的两种打点计时器,请回答下面的问题:
(1)图甲是电磁(填“电磁”或“电火花”)打点计时器,电源采用的是交流(填“直流”或“交流”)电,电压为4-6V(填“4-6V”或“220V”)
(2)某同学利用图乙的打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验,打出一条纸带,他每隔4个点取一个计数点,如图,若电源的频率为50Hz,则相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,纸带上E点的速率为0.83m/s,纸带的加速度大小为1.0m/s2(计数结果保留两位有效数字)

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科目: 来源: 题型:多选题

15.小孙和小李课间休息时,看见一同学正在水平地面上以速度v匀速推动一个大书箱搬运书籍,爱搞恶作剧的小孙就上前“帮倒忙”,可是当小孙对大书籍施加某方向的力F后,发现大书箱的运动状态下不受影响,热心的小李上前“帮正忙”,可是当小李对大书箱施加另一方向的力F后,发现对大书箱的运动状态有没有造成影响,试问小孙和小李同学施加的力F的方向可能是以下选项中的(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:多选题

14.下面给出的选项中,可能与甲图描述的是同一直线运动的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:多选题

13.“物理”二字最早出现在我国的晋朝,泛指事物之理,源于《庄子•天下》中的“判天地之美,析万物之理”关于物理思想与方法,下列叙述正确的是(  )
A.重心、合力的概念都体现了等效思想
B.用质点来代替物体的方法运用了假设法
C.伽利略理想斜面实验运用了在可靠的实验事实基础上进行合理外推的方法
D.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法

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科目: 来源: 题型:选择题

12.汽车以18m/s的速度在水平路面上匀速行驶,紧急制动后以大小为6m/s2的加速度做匀减速直线运动,则紧急制动后4s内汽车通过的路程为(  )
A.27mB.30mC.36mD.24m

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同步练习册答案