科目： 来源： 题型：计算题

15．如图所示，足够大的光滑水平面上静止放着一个长为L=1m，质量为M=2kg的长方形木板，一个质量为m=4kg的铁块（可视为质点）放在木板的左端，现用一个水平恒力F=20N向右拉铁块，木板随之开始运动，测的木板有水平向右的加速度a=2m/s²，求：
（1）铁块与木板之间的动摩擦因数
（2）木板可获得的最大速度．

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：选择题

13．如图所示，质量分别是m和2m的两个物体用一根轻质弹簧连接后再用细绳悬挂，稳定后将细绳剪断，则剪断的瞬间下列说法正确的是（g是重力加速度）（　　）

	A．	质量为m的物体加速度是0		B．	质量为2m的物体加速度是g
	C．	质量为m的物体加速度是3g		D．	质量为2m的物体加速度是3g

科目： 来源： 题型：选择题

12．如图所示，光滑的水平面上有两个质量均为2kg的物体M₁、M₂用细绳连接，在水平力F=2N的作用下向左加速运动，则细绳的拉力是（　　）

A．

0.5N

B．

2N

C．

1N

D．

1.5N

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：填空题

10．如图，质量为m的某人站在自动扶梯上，与扶梯一起加速上升，加速度大小为a．扶梯斜面的倾角为 θ，则扶梯对人的摩擦力大小为macosθ，扶梯对人的支持力大小m（g+asinθ）．

科目： 来源： 题型：多选题

9．如图所示，小物体从竖直弹簧上方离地高h₁处由静止释放，其动能E_k与离地高度h的关系如图b所示．其中高度从h₁下降到h₂，图象为直线，其余部分为曲线，h₃对应图象的最高点，轻弹簧劲度系数为k，小物体质量为m，重力加速度为g．以下说法正确的是（　　）

	A．	小物体从高度h2下降到h4，弹簧的弹性势能增加了$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$
	B．	小物体下落至高度h5时，加速度大于g
	C．	小物体下降至高度h3时，弹簧形变量不为0
	D．	小物体从高度h1下降到h5，弹簧的最大弹性势能为mg（h1-h5）

科目： 来源： 题型：多选题

8．如图所示，一可视为质点的小球以初速度v₀从O点被水平抛出，经与两墙壁四次弹性碰撞，刚好落在竖直墙壁的最低点D，此时速度与水平方向的夹角为θ，其中A、C两点为小球与另一墙壁碰撞的等高点，已知两墙壁间的距离为d，则下列说法正确的是（　　）

	A．	xOA：xAB：xBC：xCD=1：4：9：16		B．	相邻两点间速度的变化量均相等
	C．	tanθ=$\frac{4dg}{{{v}_{0}}^{2}}$		D．	tanθ=$\frac{2dg}{{{v}_{0}}^{2}}$

科目： 来源： 题型：计算题

7．如图所示，倾角θ=30°的斜面体C静置于水平面上，质量为m的小物块在沿斜面向上的恒力作用下，从A点由静止开始运动，物块与斜面间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，重力加速度为g．
（1）若斜面体保持静止，t时间内物块由A运动到B，到达B点时速度为v．求物块加速度a的大小及恒力F的大小；
（2）在（1）情况下，物块运动过程中，求斜面体受到水平面的摩擦力；
（3）若水平面光滑，小物块在大小为F=mg，沿斜面向上的恒力作用下，与斜面体C保持相对静止一起向右运动，且两者间无相对滑动趋势，求斜面体的质量M．

科目： 来源： 题型：实验题

6．某研究性学习小组的学生在验证“力的平行四边形定则”时，实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．
（1）利用平行四边形定则作出F₁和F₂的合力F，通过比较F和F′，验证力的合成是否遵守平行四边形定则．
（2）F₁和F₂共同作用的效果与F′作用的效果相同指的是C．
A．使橡皮条伸长到相同长度
B．使得F₁和F₂大小之和等于F′的大小
C．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度
（3）在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差BCD．
A．两个分力F₁、F₂间的夹角尽量大些
B．两个分力F₁、F₂的大小要适当大些
C．拉橡皮条的细绳要稍长一些
D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度．