6．偏振片有一个特殊方向叫透振方向，下列说法正确的是（　　）

	A．	只有振动方向与透振方向平行的光才能透过偏振片
	B．	只有振动方向与透振方向垂直的光才能透过偏振片
	C．	只有光波中电场的振动方向与透振方向平行的光才能透过偏振片
	D．	只有光波中磁场的振动方向与透振方向平行的光才能透过偏振片

5．某种介质既可以传播横波也可以传播纵波，现让这种介质穿过一竖直狭缝，并让某一种波在其上传播，下列说法正确的是（　　）

	A．	若能够穿过狭缝，则一定是纵波		B．	若不能够穿过狭缝，则一定是横波
	C．	若能够穿过狭缝，则可能是横波		D．	若不能够穿过狭缝，则可能是纵波

4．一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，圆盘加速转动时，把角速度的增加量△ω与对应时间△t的比值定义为角加速度β（即β=$\frac{△ω}{△t}$）．我们用电磁打点计时器（所接交流电的频率为50Hz）、复写纸、米尺、游标卡尺、纸带来完成下述实验：
①如图甲所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上；
②接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动；
③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．

（1）用20分度的游标卡尺测得圆盘的半径如图乙所示，圆盘的半径r为6.000cm；
（2）如图丙所示，纸带上A、B、C、D…为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出，则打下计数点D时，圆盘转动的角速度为6.48rad/s，纸带运动的加速度大小为0.600m/s²，圆盘转动的角加速度大小为10.0rad/s²．（保留三位有效数字）

3．某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只2.5Ω的保护电阻R₀，实验电路如图1所示，
（1）连好电路后，当该同学闭合电键，发现电流表示数为0，电压表示数不为0．检查各接线柱均未接错，接触良好且未发生短路；他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接a、b，b、c，d、e时，示数均为0，把两表笔接c、d时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是R断路．

（2）按电路原理图及用多用电表的电压档检查电路且把两表笔分别接c、d时的实物电路图2以画线代导线连接起来．
（3）排除故障后，该同学顺利完成实验，测定下列数据，根据数据在下面坐标图3中画出U-I图，由图知：电池的电动势为1.50，内阻为0.5．

I/A	0.10	0.17	0.23	0.30
U/V	1.20	1.00	0.80	0.60

2．如图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球做椭圆轨道运行的卫星，C为绕地球做圆周运动的卫星，P为B、C两卫星轨道的交点．已知A、B、C绕地心运动的周期相同．相对于地心，下列说法中正确的是（　　）

	A．	卫星C的运行速度大于物体A的速度
	B．	物体A和卫星C具有相同大小的加速度
	C．	可能出现：在每天的某一时刻卫星B在A的正上方
	D．	卫星B在P点的加速度大小与卫星C在该点加速度相等

1．如图所示为一水平放置的条形磁铁，闭合线框abcd位于磁铁的左端，线框平面始终与磁铁的上表面垂直，并与磁铁的端面平齐，当线框由图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到达位置Ⅲ时，线框内磁通量的变化情况如何？

20．如图所示，电源电动势为E，内阻为r，滑动变阻器电阻为R，开关闭合．两平行金属极板a、b间有垂直纸面向里的匀强磁场，一带正电粒子正好以速度v匀速穿过两板．不计带电粒子的重力，以下说法正确的是（　　）

	A．	保持开关闭合，将滑片p向上滑动一点，粒子将可能从下极板边缘射出
	B．	保持开关闭合，将滑片p向下滑动一点粒子将可能从下极板边缘射出
	C．	保持开关闭合，将a极板向下移动一点，粒子将继续沿直线穿出
	D．	如果将开关断开，粒子将继续沿直线穿出

19．如图中四幅图片涉及物理学史上的四个重大发现．其中说法不正确的有（　　）

	A．	卡文迪许通过扭秤实验，测定出了引力常量
	B．	奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场
	C．	法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律
	D．	牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因

18．如图所示，带等量异种电荷的平行金属板，其间距为d，两板间电势差为U，极板与水平方向成37°角放置，有一质量为m的带电微粒，恰好沿水平方向穿过板间匀强电场区域．求：
（1）微粒带何种电荷？
（2）微粒的加速度多大？
（3）微粒所带电荷量是多少？

17．如图所示，带电小球A、B的电荷分别为Q_A、Q_B，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点．静止时A、B相距为d．为使平衡时AB间距离减为$\frac{d}{2}$，可采用以下哪些方法（　　）

	A．	将小球B的质量都增加到原来的2倍
	B．	将小球B的质量增加到原来的8倍
	C．	将小球B的电荷量都减小到原来的一半
	D．	将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍