14．关于惯性的说法中正确的是（　　）

	A．	静止的物体惯性小，运动的物体惯性大
	B．	质量大的物体惯性大
	C．	自由下落的物体惯性为零
	D．	物体向上运动时惯性大，向下运动时惯性小

13．关于弹力和摩擦力的说法中正确的是（　　）

	A．	物体间有弹力就一定有摩擦力
	B．	弹力和摩擦力的方向一定垂直
	C．	不接触的物体间可能有弹力和摩擦力
	D．	弹力和摩擦力的方向可能平行

12．下列各组的三个物理量中都是矢量的是（　　）

	A．	位移、时间、速度		B．	速度、速率、加速度
	C．	位移、路程、平均速度		D．	摩擦力、瞬时速度、加速度

11．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．

（1）下列说法中正确的是CD
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-$\frac{1}{m}$图象
D．当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
（2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）根据表中的数据在图2坐标图上作出a-F图象．

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m?s-2	0.10	0.23	0.27	0.40	0.49

（3）该图线不通过坐标原点的原因可能是未平衡摩擦或平衡摩擦不够．
（4）图3为某同学在实验中获得的一条纸带，选出1、2、3、4、5共5个连续的记数点，已测得x₁=1.45cm，x₂=2.45cm，x₃=3.55cm，x₄=4.55cm．小车在打点计时器打出第3个计数点时的瞬时速度是0.30m/s，小车的加速度是1.05m/s²．

10．图为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在A点，另一端和运动员相连．运动员从A点自由下落，至点B弹性绳自然伸直，经过合力为零的点C到达最低点D，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力．分析这一过程，下列表述正确的是（　　）

	A．	经过B点时，运动员的速率最大		B．	经过C点时，运动员的速率最大
	C．	从C点到D点，运动员的加速度增大		D．	从B点到C点，运动员的加速度减小

9．如图所示，电源电动势为E，内电阻为r．当滑动变阻器R的滑片P从右端滑到左端时，发现电压表V₁、V₂示数变化的绝对值分别为△U₁和△U₂，下列说法中正确的是（　　）

	A．	小灯泡L1、L2变暗，L3变亮		B．	小灯泡L3变暗，L1、L2变亮
	C．	△U1＞△U2		D．	△U1=△U2

8．如图所示，一个质量为15kg的木箱放在水平面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为0.5．现有一个与水平方向成53°角的拉力拉着木箱沿水平方向以4m/s速度匀速前进，求：
（1）拉力F的大小是多少？
（2）拉力F撤消后木箱还能滑行多远？
（已知   sin53°=0.8   cos53°=0.6   取g=10m/s²）

7．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．
（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，应该将橡皮条和绳的结点沿相同方向拉到同一位置（填“同一”或“不同”）．
（2）同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是BD（填字母代号）．
A．实验中两个分力的夹角取得越大越好
B．弹簧测力计、细绳、橡皮条要尽量与木板平行
C．两细绳必须等长
D．拉橡皮条的细绳要长些，用铅笔画出两个定点的位置时，应使这两个点的距离尽量远些．

6．物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（　　）

	A．	第3s内的平均速度是3m/s		B．	前3s内的位移是6m
	C．	物体的加速度是1.2m/s2		D．	第3s末的速度是3.6m/s

5．下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（　　）

A．

3N，4N，8N

B．

7N，9N，6N

C．

4N，7N，8N

D．

3N，5N，1N