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4.质量均为m、可视为质点的两小球,用三根相同细线OA、OB、AB悬挂,如图所示.现用一水平方向的力F作用于A处小球时,三根细线均处于伸直状态,且细线OB恰好竖直,两小球处于静止状态.设细线OA、OB、AB受到的拉力分别为TA、TB、T,则力TA、TB、T、F的大小正确的是(  )
A.TA=2mgB.TB=2mgC.T=2mgD.F=2mg

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3.如图所示,AC是粗糙均匀的斜面,将同种材料制成的质量分别为m、2m小滑块P和Q,分别由斜面顶端A静止释放,沿斜面向下做匀加速直线运动,比较小滑块P、Q在斜面AC上的受力与运动情况,下列叙述正确的是(  )
A.滑块Q在斜面上运动加速度的大小是滑块P的一半
B.滑块Q在斜面上下滑的时间是滑块P的一半
C.滑块Q到达斜面底端C的速率是滑块P的两倍
D.滑块Q在斜面上所受合外力的大小是滑块P的两倍

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2.如图所示,B点是斜面AC的中点,一小滑块P由斜面顶端A静止释放,沿斜面向下做匀加速直线运动,设滑块经过AB段的时间为t1,经过BC段的时间为t2,经过B点、C点的速率分别为v1和v2,比较t1和t2、v1和v2,下列关系式正确的是(  )
A.t2=$\sqrt{2}$t1B.t2=($\sqrt{2}$-1)t1C.v2=2v1D.v2=4v1

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1.如图所示,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千.某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时,T表示单根轻绳对木板拉力的大小,F表示两根轻绳对木板拉力合力的大小,则维修后(  )
A.T不变,F变大B.T不变,F变小C.T变大,F不变D.T变小,F不变

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20.小明同学把掉在地上的普通高中课本《物理1》拾起放回课桌面,在此过程中,小明同学克服课本重力所做的功约为(  )
A.3JB.30JC.300JD.3000J

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19.科学家关于力与运动关系的研究,下列说法不符合历史事实的是(  )
A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变
B.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去
C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
D.牛顿认为,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

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18.如图所示记录的是升降机竖直向上运动的v-t图象,升降机水平底板放着重物,根据图象可知(  )
A.第5s内升降机的加速度大小为1m/s2
B.0~5s内升降机的位移为10m
C.0~2s内重物处于超重状态
D.2s~4s内重物处于失重状态

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17.A、B两物体沿同一直线运动的s-t图象如图所示,由图象可知(  )
A.两物体A、B由同一位置开始运动
B.两物体A、B由同一时刻开始运动
C.从第3s末起,A物体速度比B物体速度大
D.5s末A、B两物体相遇,两物体在5s内的位移相同

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16.关于物体的速度和加速度,下列说法中正确的是(  )
A.速度增大时,加速度一定增大B.速度减小时,加速度一定减小
C.速度增大时,加速度可能为零D.速度减小时,加速度可能不变

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15.为了传递信息,周朝形成邮驿制度.宋朝增设“急递铺”,设金牌、银 牌、铜牌三种,“金牌”一昼夜行500里(1里=500米),每到一驿站换人换马接力传递.“金牌”的平均速率(  )
A.与成年人步行的速率相当
B.与成年人平常骑自行车的速率相当
C.与高速公路上正常行驶汽车的速率相当
D.与动车正常行驶的速率相当

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同步练习册答案