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科目: 来源: 题型:多选题

6.如图所示,实线为一匀强电场的电场线,一个带负电的粒子射入电场后,留下一条从a到b虚线所示径迹,重力不计,下列判断正确的是(  )
A.b点电势高于a点电势
B.场强方向向左
C.粒子在a点的动能大于在b点的动能
D.粒子在a点的电势能小于在b点的电势能

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图所示是一个平行板电容器,其电容为C,带电荷量为Q,上极板带正电,两极板间距离为d.现将一个检验电荷+q由两极板间的A点移动到B点,A、B两点间的距离为s,连线AB与极板间的夹角为30°,则电场力对检验电荷+q所做的功等于(  )
A.$\frac{qCs}{Qd}$B.$\frac{qQs}{Cd}$C.$\frac{qQs}{2Cd}$D.$\frac{qCs}{2Qd}$

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点.其中a、b两点的电势相等,电场强度也相同的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.电场中有一点P,P点电场强度的方向向东,一个点电荷a通过P点,下面哪种情况说明a带负电?(不计a受的重力作用)(  )
A.通过P点时,a的位移向西B.通过P点时,a的速度向西
C.通过P点时,a的加速度向西D.以上都不对

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科目: 来源: 题型:解答题

2.两个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:
(1)甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤打击弹性:余屈片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动.
(2)乙同学采用频闪摄影的方法拍摄“小球做平抛运动”的照片,如图乙是照片的一部分.图中每个小方格的边长为10cm,则由图可求得拍摄时曝光的时间间隔是0.1s,该小球的初速度大小为2m/s,该小球运动到图中位置2时速度大小为2.5m/s.g取10m/s2

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图所示,跨过同一高度处的定滑轮的细线连接着质量相同的物体A和B,A套在光滑水平杆上,定滑轮离水平杆的高度h=0.2m,开始时让连着A的细线与水平杆的夹角θ=37°,由静止释放B,在运动过程中,A所获得的最大速度为多大?(设B不会碰到水平杆,sin37°=0.6,sin53°=0.8,取g=10m/s2

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科目: 来源: 题型:填空题

20.科学实验是人们认识自然的重要手段.一学生测量自行车在行驶中所受的阻力系数k(阻力对重力的比值),他依次做了以下事项:
(1)找一段平直的路面,并在路面上画一道起点线;
(2)以较大速度骑车驶过起点线,并在通过起点线时按动秒表开始计时;
(3)当车驶过起点线后就不再蹬车,让自行车依靠惯性沿直线继续前进;
(4)自行车停下,立即按下秒表停止计时,记录自行车行驶时间t,同时记下终点位置;
(5)量出起点线到终点的距离L.
根据上述操作,可测出自行车在行驶中的阻力系数k=$\frac{2L}{g{t}^{2}}$..

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图所示,处于同一条竖直线上的两个点电荷A、B带等量同种电荷,电荷量为Q;G、H是它们连线的垂直平分线.另有一个带电小球C,质量为m、电荷量为+q(可视为点电荷),被长为l的绝缘轻细线悬挂于O点,现在把小球C拉起到M点,使细线水平且与A、B处于同一竖直面内,由静止开始释放,小球C向下运动到GH线上的N点时刚好速度为零,此时细线与竖直方向上的夹角θ=30°.试求:
(1)在A、B所形成的电场中,MN两点间的电势差,并指出M、N哪一点的电势高.
(2)若N点与A、B两个点电荷所在位置正好形成一个边长为x的正三角形,则小球运动到N点瞬间,轻细线对小球的拉力FT(静电力常量为k).

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图所示,水桶盖上有一个小物块,桶盖的质量为M,小物块的质量为m,放在桶盖的正中央,桶盖是一块半径稍稍大于水桶半径的木板,桶盖与小物块之间有摩擦,且动摩擦因数为μ,桶盖与桶之间的摩擦不计.现瞬间给桶盖一个向右的初速度为v0,使之向右滑出,右边有一个与水桶等高的光滑台面,其作用是保证桶盖不会翻倒.
求:(1)若小物块不能滑出桶盖,则经过多长时间,桶盖与小物块才相对静止?
(2)如果小物块能够从桶盖上掉下来,试分析说明:它总是掉在桶内,而不会掉在桶外.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.物体放在水平面上,用与水平方向成30°角的力拉物体时,物体匀速前进,若此力大小不变,改为水平方向拉物体,物体仍能匀速前进,求:物体与水平面间的动摩擦因数.

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同步练习册答案