3．图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．

（1）图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为1.6m/s．（g取9.8m/s²）
（2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为1.5m/s；B点的竖直分速度为2m/s．（g取10m/s²）

2．质点做直线运动的v-t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（　　）

A．

0.25m/s   向右

B．

0.25m/s   向左

C．

1m/s      向右

D．

1m/s      向左

1．甲同学想在家里做用单摆测定重力加速度的实验，但没有合适的摆球，他找到了一块大小为3cm左右，外形不规则的大理石块代替小球．他设计的实验步骤是：
A．将石块用细线系好，结点为M，将细线的上端固定于O点（如图所示）
B．用刻度尺测量OM间细线的长度l作为摆长
C．将石块拉开一个大约α=30°的角度，然后由静止释放
D．从摆球摆到最高点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由T=$\frac{t}{30}$得出周期．
①则该同学以上实验步骤中有错误的是BCD．
②若该同学用OM的长作为摆长，这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值偏小 （偏大或偏小）．
③如果该同学改正了错误，改变OM间细线的长度做了2次实验，记下每次相应的线长度l₁、l₂和周期T₁、T₂，则由上述四个量得到重力加速度g的表达式是g=$\frac{4{π}^{2}（{l}_{2}-{l}_{1}）}{{T}_{2}^{2}-{T}_{1}^{2}}$．

20．如图所示为一列简谐横波在t=23s时的波形图，图是这列波中P点的振动图线，那么该波的传播速度和传播方向是（　　）

	A．	v=25cm/s，向左传播		B．	v=50cm/s，向左传播
	C．	v=25cm/s，向右传播		D．	v=50cm/s，向右传播

19．关于磁感线，下列说法不正确的是（　　）

	A．	磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向
	B．	磁感线一定从磁体的N极出发，到S极终止
	C．	任何磁场的磁感线都是闭合曲线，磁感线在空间不能相交
	D．	磁感线密处磁场强，磁感线疏处磁场弱

18．小型实验水电站输出功率是20kW，输电线路总电阻是6Ω．
（1）若采用380V输电，求输电线路损耗的功率．
（2）若改用5000V高压输电，用户端利用n₁：n₂=22：1的变压器降压，求用户得到的电压．

17．根据热力学定律可知，下列说法中正确的是（　　）

	A．	“永动机”是可能制成的
	B．	一切宏观热力学过程都具有方向性
	C．	关于自然过程的方向性可以这样表述：即在任何自然过程中，一个孤立系统的总熵不会减小
	D．	热力学第二定律与能量守恒定律是相互矛盾的

16．甲、乙两人站在光滑的水平冰面上，他们的质量都是M，甲手持一个质量为m的球，现甲把球以对地为v的速度传给乙，乙接球后又以对地为2v的速度把球传回甲，甲接到球后，甲、乙两人的速度大小之比为（　　）

A．

$\frac{2M}{M-m}$

B．

$\frac{M+m}{M}$

C．

$\frac{2（M+m）}{3M}$

D．

$\frac{M}{M+m}$

15．甲、乙两物体分别在恒力F₁、F₂的作用下，沿同一直线运动，它们的动量随时间变化的关系如图所示，设甲在t₁时间内所受的冲量为I₁，乙在t₂时间内所受的冲量为I₂，则F₁、F₂，I₁、I₂的大小关系是（　　）

A．

F1＞F2，I1=I2

B．

F1＜F2，I1＜I2

C．

F1＞F2，I1＞I2

D．

F1=F2，I1=I2

14．如图甲所示是“研究平抛运动”的实验装置
①当a小球从斜槽末端水平飞出时与b小球离地面的高度均为H，此瞬间电路断开使电磁铁释放b小球，最终两小球同时落地．该实验结果可表明BC
A．两小球落地速度的大小相同
B．两小球在空中运动的时间相等
C．a小球在水平方向的分运动与b小球的运动相同
D．两小球在空中运动时的加速度不相等
②利用该实验装置研究a小球平抛运动的速度，从斜槽同一位置释放小球，实验得到小球运动轨迹中的三个点
A、B、C，如图乙所示．图中抛出点O为坐标原点，B点坐标x_B=40cm，y_B=20cm．则a小球水平飞出时的初速度大小为v_o=2m/s；小球在B点处的瞬时速度的大小v_B=2$\sqrt{2}$m/s．（g=10m/s²）