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科目: 来源: 题型:多选题

6.第一宇宙速度是物体在地球表面附近环绕地球做匀速圆周运动的速度,则有(  )
A.第一宇宙速度与地球的质量有关
B.被发射的物体质量越小,第一宇宙速度越大
C.第一宇宙速度与被发射物体的质量无关
D.被发射的物体质量越大,第一宇宙速度越大

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科目: 来源: 题型:选择题

5.关于“探究加速度与力、质量的关系”实验,下列说法中正确的是(  )
A.本实验采用的方法是理想化模型
B.探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小
C.探究加速度与力的关系时,作a-F图象应该用线段依次将各点连接起来
D.探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{M}$图象

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4.下列情况中的速度,属于平均速度的是(  )
A.运动员冲过终点线时的速度为9.5m/s
B.汽车在通过隧道过程中的速度为1.2m/s
C.返回地球的太空舱落到太平洋水面时的速度为8m/s
D.子弹射到墙上时的速度为800m/s

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列关于时刻或时间的说法中,表示时刻的是(  )
A.列车在武昌站停车10分钟
B.第3s内
C.第3s末
D.列车从广州东站到北京站运行约22小时

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图a所示,在水平路段AB上有一质量为2×103kg的汽车,正以10m/s的速度向右匀速运动,汽车前方的水平路段BC较粗糙,汽车通过整个ABC路段的v-t图象如图b所示(在t=15s处水平虚线与曲线相切),运动过程中汽车发动机的输出功率保持20kW不变,假设汽车在两个路段上受到的阻力恒定不变.(解题时将汽车看成质点)

(1)求汽车在AB路段上运动时所受的阻力f1和BC路段上运动时所受的阻力f2
(2)求汽车从B到C的过程中牵引力做的功.
(3)求BC路段的长度.

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1.下列说法符合物理学史实的是(  )
A.
第谷发现了海王星和冥王星
B.
开普勒发现了万有引力定律
C.
牛顿发现了行星的运动规律
D.
卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量

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20.如图所示,在质量M=5kg的无下底的木箱顶部用一轻弹簧悬挂质量分别为ma=1kg、mb=0.5kg的A、B两物体,弹簧的劲度系数为100N/m.箱子放在水平地面上,平衡后剪断A、B间的连线,A将做简谐运动,求:(g=10m/s2
(1)在剪断绳子后瞬间,A、B物体的加速度分别是多大?
(2)物体A的振幅?
(3)当A运动到最高点时,木箱对地面的压力大小?

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19.如图所示,一直角三棱镜截面ABC,∠ABC=30°,∠ACB=90°斜边长为L,其折射率为n=$\sqrt{3}$,一束平行光从斜边距A点$\frac{L}{3}$处的O点平行于BC边射入该棱镜.(光在真空中的速度为c,不考虑光的反射.)
(1)画出光的传播光路图,并求:射出AC面光线与AC面的夹角?
(2)求出光在棱镜中传播的时间?

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18.在用两面平行的玻璃砖测定玻璃折射率的实验中,已画好玻璃砖的界面aa′和bb′后.
(1)甲同学不慎将玻璃砖向上平移了一些,放在如图1所示的位置上,而实验中的其他操作均正确,则测得的折射率将不变(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)乙同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系如图2所示,则该同学测得的折射率与真实值相比偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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17.在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时,
(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,可选用的器材为B
A.20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台
B.100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台
C.100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台
D.100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台
(2)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最低(填“高”或“低”)点的位置时开始计时,并计数为1,摆球每次通过该位置时计数加1.当计数为63时,所用的时间为t秒,则单摆周期为$\frac{t}{31}$秒.
(3)实验时某同学测得的g值偏大,其原因可能是C.
A.实验室的海拔太高          B.摆球太重
C.测出n次全振动时间为t,误作为(n+1)次全振动时间进行计算
D.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了
(4)有两位同学利用假期分别去参观北京大学和厦门大学的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是B(填“A”或“B”).另外,在厦大做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两种单摆的振动图象如图乙所示,由图可知,a、b两单摆的摆长之比=4:9.(北大所在地的纬度比厦大高.)

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同步练习册答案