6．如图所示，（a）图表示光滑平台上，物体A以初速度v₀=3m/s滑到上表面粗糙的水平小车上，车与水平面间的动摩擦因数不计，（b）图为物体A与小车B的v-t图象，由此可知（　　）

	A．	小车上表面长度为3m
	B．	物体A与小车B的质量之比为1：2
	C．	A与小车B上表面的动摩擦因数为0.2
	D．	整个过程A、B系统损失了$\frac{1}{3}$的能量

5．如图，在水平轨道右侧固定半径为R的竖直圆槽形光滑轨道，水平轨道的PQ段铺设特殊材料，调节其初始长度为l，水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定，弹簧处于自然伸长状态．可视为质点的小物块从轨道右侧A点以初速度v₀冲上轨道，通过圆形轨道、水平轨道后压缩弹簧，并被弹簧以原速率弹回．已知R=0.4m，l=2.5m，v₀=6m/s，物块质量m=1kg，与PQ段间的动摩擦因数μ=0.4，轨道其它部分摩擦不计．取g=10m/s²．求：

（1）物块经过圆轨道最高点B时对轨道的压力；
（2）物块从Q运动到P的时间及弹簧获得的最大弹性势能；
（3）物块仍以v₀从右侧冲上轨道，调节PQ段的长度l，当l长度是多少时，物块恰能不脱离轨道返回A点继续向右运动．

4．我校体育馆建设已经接近尾声，建好后将为同学们的健身提供了一个新的场所．如图为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的速度-时间图象，下列判断正确的是（　　）

	A．	前5s的平均速度是0.5m/s
	B．	前10s钢索最容易发生断裂
	C．	30s～36s钢索拉力的功率不变
	D．	0～10s的平均速度等于30s～36s的平均速度

3．如图所示是一个玩具陀螺．A．b和c是陀螺表面上的三个点．当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时（　　）

	A．	a、b的角速度比c的大		B．	a、b、c三点的角速度相等
	C．	a、b、c三点的线速度大小相等		D．	a、b的线速度比c的小

2．关于相互垂直的一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动，下列说法正确的是（　　）

	A．	一定是曲线运动		B．	可能是直线运动
	C．	运动的方向不变		D．	速度一直在变，是变加速运动

1．如图为用10等分游标尺进行一次测量时的示意图，此时游标卡尺的读数为23.3mm．

20．如图所示，两平行金属板水平放置，与电源相连，开始开关S闭合使平行板电容器带电，两平行金属板间存在匀强磁场，一个不计重力的带电粒子以速度v₀垂直电场从P点射入平行板间，恰好沿纸面做匀速直线运动，从Q点飞出，下列说法正确的是（　　）

	A．	磁感应强度方向垂直纸面向外
	B．	保持开关闭合，把两板的距离增大一倍，同时把板间的磁感应强度增大一倍，带电粒子仍沿水平直线PQ飞出
	C．	如果粒子带正电，以另一速度v1从P点沿PQ射入，从Q′点飞出，则v1＜v0
	D．	若把开关S断开，两板的距离减小一半，带电粒子仍沿水平直线PQ飞出

19．如图甲所示是使用电磁打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置图：

（1）打点计时器必须接低压交流（填“220交流”、“低压交流”或“低压直流”）电源，打点计时器点与点之间的时间间隔是0.02s；
（2）乙图是实验后打出的纸带的，实验时应先接通电源后释放纸带（选填“接通电源”“释放纸带”）；
（3）若重物的质量m=100g且图中1号点为起点，测得图中s=3.88cm，则6号点的速度v=0.97m/s，对应的动能为0.047J；测得图中L=4.90cm，则从起点1到6号点减少的重力势能为0.048J（以上计算结果均保留2位有效数字，g=9.8m/s²）；
（4）比较这个过程中动能的增加量与势能的减少量可以得出结论在误差允许的范围内，动能的增加量与重力势能的减少量相等，机械能守恒．

18．如图所示，MN和PQ是电阻不计的平行金属导轨，其间距为L，导轨弯曲部分光滑，平直部分粗糙，二者平滑连接．右端接一个阻值为R的定值电阻．平直部分导轨左边区域有宽度为d、方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场．质量为m、电阻也为R的金属棒从高度为h处静止释放，到达磁场右边界处恰好停止．已知金属棒与平直部分导轨间的动摩擦因数为μ，金属棒与导轨间接触良好．则金属棒穿过磁场区域的过程中（　　）

	A．	流过定值电阻的电流方向是N→Q
	B．	通过金属棒的电荷量为$\frac{BdL}{2R}$
	C．	金属棒滑过连接处时的速度大于$\sqrt{2gh}$
	D．	金属棒产生的焦耳热为$\frac{1}{2}$（mgh-μmgd）

17．已知镭的原子序数是88，原子核质量数是226．试问：
①镭核中有几个质子？几个中子？
②镭核所带电荷量为多少？
③若镭原子呈中性，它核外有几个电子？
④是镭的一种同位素，让${\;}_{88}^{226}$R_a和${\;}_{88}^{228}$R_a以相同速度垂直射入磁应强度为B的匀强磁场中，它们运动的轨道半径之比是多少？