8．联合国宣布2015年为“光和光基技术国际年”（国际光学年）．下列关于光科学发展历史上的一系列说法，符合事实的是（　　）

	A．	1865年麦克斯韦提出光是电磁波的一种形态
	B．	1801年托马斯•杨在实验室成功观察到了光的衍射
	C．	1818年泊松通过实验发现了圆板衍射的“泊松亮斑”
	D．	1905年爱因斯坦在广义相对论中提出光速不变原理

7．波的形式是多种多样的．它赖以传播的空间可以是充满物质的，也可以是真空．关于机械波和电磁波，下列说法错误的是（　　）

	A．	机械波在介质中的传播速度由介质的性质决定
	B．	电磁波是纵波，不能产生偏振现象
	C．	机械波和电磁波都能发生多普勒效应
	D．	在传播过程中，频率不变，波速和波长可能改变

6．一质量为1kg的物块置于水平地面上．现用一个水平恒力F 拉物块，一段时间后撤去恒力F，已知从物体开始运动到停止，经历的时间为4s，运动的位移为10$\sqrt{3}$m物体与地面间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{3}$．（g=10m/s²）
（1）求此过程最大速度？
（2）求恒力F的大小？
（3）若力F的大小可调节，其与竖直方向的夹角为θ也可以调节，如图所示，其他条件不变，若在力F作用下物体匀速运动，求力F的最小值及此时B₁的大小．

5．如图所示，竖直放置的半径为R=1.0m的光滑绝缘圆弧轨道，处于水平向右的匀强电场中．电荷量为q=+3×10^-4C、质量为m=0.10kg的小球刚好静止在轨道上A点，B为圆弧最低点，∠AOB=37°．（重力加速度g=10m/s²，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）求：
（1）电场强度大小；
（2）若保持匀强电场方向不变，将电场强度大小减小为原来的$\frac{1}{3}$，小球下滑到最低点B时对轨道的压力大小．

4．如图所示，在光滑水平地面上静止放置由弹簧相连接的两木块A和B，一质量为m的子弹以水平速度v₀击中木块A，子弹没有穿出．已知A的质量m_A=m，B的质量m_B=2m．求：
（1）A的最大速度
（2）求弹簧的最大弹性势能．

3．某同学验证机械能守恒定律时，设计了如图1所示的实验装置．

（1）实验中，先不挂钩码，将木板倾斜一定角度，让小车拖着纸带匀速下滑．判断小车匀速的方法是：逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车下滑，直到小车后面的纸带上的点应为均匀分布．．
（2）实验中得到了一条纸带如图2所示，选择点迹清晰且便于测量的连续7个点（标号0～6），测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为d₁、d₂、d₃、d₄、d₅、d₆，打点周期为T；若测得小车质量为M、钩码质量为m，打点1和点5时小车的速度分别用v₁、v₅表示，已知重力加速度为g，则用点1与点5间运动来验证系统机械能守恒的关系式可表示为mg（d₅-d₁）=$\frac{1}{2}$（m+M）（${v}_{5}^{2}$-${v}_{1}^{2}$）（用题中所给字母表示）．
（3）在实验数据处理时，如果以$\frac{{v}^{2}}{2}$为纵轴，以d为横轴，根据实验数据绘出$\frac{{v}^{2}}{2}$-d图象，其图线的斜率所表示的物理量的表达式为$\frac{m}{m+M}$g（用题中所给字母表示）．

2．如图1所示，某同学采用重物自由下落的方法来探究“功与速度变化的关系”．实验中选取一条符合实验要求的纸带如图2所示，O为纸带下落的起始点，A、B、C、D、E为纸带上选取的连续点，打点周期为T=0.0200s，重物质量m=1.00kg，当地重力加速度g=9.80m/s²．

（1）研究OD过程中，重力对重物做功W_OD=1.25J，D点的瞬时速度v_D=1.56m/s；．（以上两空均保留3位有效数字）
（2）要完成实验探究，下列物理量中，必须测量的是BCD．
A．重物和夹子的总质量　　　B．当地的重力加速度
C．O到纸带上选取的连续点的距离 D．交流电的频率．

1．一个原来静止的锂（${\;}_{3}^{6}$Li）核俘获一个速度为7.7×10⁴m/s的中子后，生成一个氚核和一个氦核，已知氚核的速度大小为1.0×10³m/s，方向与中子的运动方向相反
（1）写核反应方程
（2）求出氦核的速度
（3）若m_D=2.014102u、m_T=3.016050u、m_He=4.002603u、m_n=1.008995u则${\;}_{1}^{2}$H与${\;}_{1}^{3}$H变生成He及释放一个中子，这个反应释放出的能量为多少？

20．在匀强磁场中的A点有一个静止的原子核发生衰变且衰变后形成如右图所示的两个内切圆，求：
（1）该核发生的是何种衰变？
（2）图中轨迹1、2分别是什么粒子形成的？
（3）如果已知，r₂：r₁=44：1，则该放射性元素的原子序数为多少？

19．质量为30kg的小孩以8m/s的水平速度跳上一辆静止在光滑水平轨道上的平板车，已知平板车的质量是50kg，求小孩跳上车后他们共同的速度．