5．如图所示，在倾角为θ的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F₁和F₂的作用，F₁方向水平向右，F₂方向竖直向上．若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是（　　）

	A．	F1sinθ+mgcosθ=F2cosθ		B．	F1cosθ+F2sinθ=mgsinθ
	C．	F2＜mg		D．	F2≤mg

4．两个半径均为r的光滑圆球A和B，用两根长均为r的细绳悬挂在天花板上的O点，如图所示．A、B两球均处于平衡状态，OA与竖直方向夹角为α=45°，则下列说法正确的是（　　）

	A．	细绳对B球的拉力较大
	B．	A球质量较大
	C．	A球对B球的作用力跟B球对A球的作用力是一对平衡力
	D．	B球受到的合外力大于A球受到的合外力

3．民航飞机配备的应急逃生滑梯可供乘客在发生紧急事件时从飞机滑行到地面，如图所示．若将滑梯视为斜面，乘客在滑梯上的运动看作是匀加速直线运动，则（　　）

	A．	乘客在滑梯上滑行时，在相等的时间内速度变化不相等
	B．	令滑梯与水平地面夹角为θ，则乘客与滑梯的动摩擦因数μ=tanθ
	C．	乘客在滑行至滑梯末端时，双脚蹬地让自己减速并停下，此过程中，脚对地面的作用力等于地面对脚的作用力
	D．	乘客滑行至滑梯末端停下时，他（她）的惯性也就消失了

2．电梯上升过程的速度图象如图所示，从图象可知电梯在9s钟内上升的高度是（　　）

A．

0

B．

36 m

C．

24 m

D．

39 m

1．小明同学做“研究匀变速直线运动”的实验．

（1）释放小车时，实验装置如图1所示，指出该装置或操作中的错误：AC
A．电磁打点计时器接在直流电源上了
B．小车质量没有远大于钩码质量
C．小车离打点计时器过远
D．没有平衡小车的摩擦力
（2）如图2为改正装置后打下的一条纸带的中间部分，A、B、C、D为其中连续打出的四个点．
由于操作不慎，C点模糊了，小明仍用此纸带来研究．从图上可以读得A点在刻度尺上位置的读数为2.95cm，在打下C点时小车的速度为1.40m/s（此空结果保留三位有效数字）．
（3）在第（2）问中，设相邻计数点的时间间隔为T，小明设计了测量小车加速度的几种方法，你认为可行的是：
A．测量出AB的距离X_AB，利用X_AB=$\frac{1}{2}$aT²求出加速度
B．测出AB的距离X_AB和BD的距离X_BD，算出AB与BD段的平均速度v_AB与V_BD，利用a=$\frac{{v}_{BD}-{v}_{AB}}{T}$求出加速度
C．测出AB的距离X_AB和BD的距离X_BD，利用a=$\frac{{X}_{BD}-2{X}_{AB}}{3{T}^{2}}$ 求出加速度
D．测出AB的距离X_AB和B到C模糊处中点的距离X_BC，利用a=$\frac{{X}_{BC}-{X}_{AB}}{{T}^{2}}$估测小车的加速度．

20．如图所示是放置于水平地面上的简易滑梯示意图，一小孩从滑梯斜面顶点A开始无初速度下滑，在AB段匀加速下滑，在BC段匀减速下滑，滑到C点恰好速度为零（B点为AC的中点），整个过程中滑梯保持静止状态．假设该小孩在AB段和BC段滑动时与斜面间的动摩擦因数分别为μ₁和μ₂，斜面倾角为θ，则（　　）

	A．	整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于该小孩和滑梯的总重力，地面对滑梯始终无摩擦力作用
	B．	动摩擦因数满足μ1+μ2=2tanθ
	C．	该小孩在AB和BC两段运动的时间相等，平均速度也相等
	D．	AB段与BC段小孩受的摩擦力做功的平均功率相等

19．在一条平直的公路上有甲、乙两城，汽车从甲城以大小为v₁的速度作匀速直线运动行驶到乙城，紧接着又从乙城以大小为v₂的速度作匀速直线运动返回到甲乙两城的正中点的一小镇，则汽车在这一全过程的平均速度（大小）为（　　）

	A．	$\overrightarrow{v}$=$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$		B．	$\overline{v}$=$\frac{3{v}_{1}{v}_{2}}{2（{v}_{1}+{v}_{2}）}$
	C．	$\overline{v}$=$\frac{3{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{2}+{v}_{1}}$		D．	$\overline{v}$=$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{2}+{v}_{1}}$

18．如图所示为半径R=0.45m的四分之一光滑圆弧轨道AB，底端B距水平地面的高h=0.45m．有一质量为m=1.0kg的可视为质点的小滑块从圆弧轨道顶端A由静止释放．忽略空气的阻力．取g=10m/s²．求：
（1）小滑块在圆弧轨道底端B点受到的支持力大小F_N；
（2）小滑块飞出B点后的水平射程x．

17．将质量m=2kg的一块石头从离地面H高处由静止开始释放，以6m/s的速度落入泥潭并陷入泥土中h=5cm深处，求泥土对石头的平均阻力．（g取10m/s²）

16．用如图A所示的装置，探究功与物体速度变化的关系．实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行．小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动规律．请回答下列问题：

（1）实验前适当垫高木板目的是：平衡摩擦阻力．
（2）做“探究功与速度关系”的实验时，下列说法正确的是A．
A．通过控制橡皮筋的伸长量不变，改变橡皮筋条数来分析拉力做的功
B．通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做的功
C．实验过程中木板适当垫高就行，没有必要反复调整
D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度即可
（3）实验结束后利用所得的数据，画出的正确图象应该是图B中的乙．