16．用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即验证机械能守恒定律．
（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
C．用天平测出重锤的质量；
D．先释放悬挂纸带的夹子，然后接通电源开关打出一条纸带；
E．测量纸带上某些点间的距离；
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是BCD（将其选项对应的字母填在横线处）
（2）某同学完全按照正确的步骤进行实验，分析数据发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用，该同学决定应用本实验的数据进一步计算阻力的大小，若已知当地重力加速度值，还需要测量的一个物理量是重锤的质量m．

15．“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，并打出每次实验的纸带．请将下列步骤填写完整：
（1）选取纸带上点迹均匀的一段，计算出每次实验中小车获得的速度．
（2）以W为纵坐标，以v_n²为横坐标，作出的图象为一直线．

14．在“研究平抛运动”的实验中，有实心小铁球、空心小铁球、实心小木球、空心小木球这四种小球可选择，为减小空气阻力对实验的影响，实验中应选用的小球是实心小铁球．

13．地面的重力加速度g和地球半径R在卡文迪许进行引力常量测量的实验之前就已知道，卡文迪许测出的引力常量为G，若不考虑地球自转的影响，根据上述已知条件，可以近似计算出地球的质量为$\frac{{gR}^{2}}{G}$．

12．火车转弯处的内外铁轨常常有个高度差，这样做的目的是使支持力与火车车厢重力形成指向弯道圆心的合力，如果车厢重为G，路面倾斜角为θ，则该合力为火车转弯所贡献的向心力大小为Gtanθ．

11．以速度V做匀速直线运动的物体，其加速度为0，以速度V做半径为r的匀速圆周运动的物体，其加速度为$\frac{{v}^{2}}{r}$．

10．发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，因此也具有了一种能，这种能被称为弹性势能．

9．上体育课时，假如你在一次投篮中对篮球做功为W，篮球出手时的高度为h₁，篮筐距地面高度为h₂，球的质量为m．不计空气阻力，则篮球进筐时的动能为（　　）

A．

mgh1+mgh2-W

B．

W+mgh1-mgh2

C．

W+mgh2-mgh1

D．

mgh2+mgh1+W

8．如图所示，质量为m的物块放在固定的斜面上，物块与斜面间的摩擦力不计，当物块从斜面顶端滑到斜面底端的过程中（　　）

	A．	物块对斜面的压力对斜面做正功		B．	斜面对物块的支持力对物块做负功
	C．	重力对物块做正功		D．	重力对物块做负功

7．如图所示，一个用细绳系着的小石块在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，则此小石块（　　）

	A．	受重力、绳的拉力和向心力作用		B．	只受重力和绳的拉力作用
	C．	只受重力和向心力作用		D．	受到的绳的拉力就是向心力