18．相同的小球从斜面上某一位置每隔0.1s释放一个，连续放了几个后，对斜面上正在运动着的小球拍下一部分照片，如图5所示，现测得AB=15cm，BC=20cm，已知小球在斜面上做加速度相同的匀加速直线运动（初速度为零），求：
（1）各球的加速度大小；
（2）拍片时B的速度多大？
（3）D、C两球之间距离；
（4）A球上方正运动着的球有几个？

17．一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以4m/s²的加速度作匀减速直线运动，则汽车在5s内的位移是多少？

16．在学习物理知识的同时，还应当十分注意物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定哪一个是伽利略的研究过程（　　）

	A．	猜想-提出问题-数学推理-实验验证-合理外推-得出结论
	B．	提出问题-猜想-实验验证-数学推理-合理外推-得出结论
	C．	猜想-提出问题-实验验证-数学推理-合理外推-得出结论
	D．	提出问题-猜想-数学推理-实验验证-合理外推-得出结论

15．关于作用力与反作用力跟一对平衡力之间的说法，下列说法正确的是（　　）

	A．	鸡蛋碰石头，我们看到现象是石头完好，鸡蛋破碎．这说明鸡蛋和石头之间的作用力与反作用力不相等
	B．	手推车向前运动，手对车的推力与车的重力是作用力与反作用力
	C．	人拍手时，两手间的相互作用力是作用力与反作用力
	D．	竖直细线拉一小球悬空静止，线对小球的拉力与小球的重力是一对平衡力

14．乘客在地铁列车中能承受的最大加速度是1.4m/s²，已知两个必停站相距2240m，则：
（1）如果列车最大运行速度为28m/s，列车在两站间的行驶时间至少是多少？
（2）假设没有最大速度限制，列车在两站间的行驶时间至少是多少？

13．如图所示，竖直悬挂一根长5m的铁棒ab，在铁棒的正下方距铁棒下端5m处有一圆管ΑB，圆管长10m，剪断细线，让铁棒自由下落，求铁棒通过圆管所需的时间（g取10m/s²）．

12．在利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度的实验中：
（1）实验中要用到的器材和测量仪器有：Β、C、D、E、G、H、I、K；
Α．弹簧秤 Β．一端带滑轮的木板   C．打点计时器 D．低压交流电源
E．小钩码  F．秒表G．刻度尺  H．纸带    I．细绳   J．天平K．小车
（2）某学生在实验中操作有如下步骤，试按合理的顺序把步骤序号填在横线上：D、Β、F、Α、E、G、C、H（F和Α可调换位置）．
Α．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面；
Β．把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并与电源相连接；
C．换上新纸带，重做两次实验；
D．把长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌边；
E．先让小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车；
F．把一条跨过滑轮的细绳一端拴在小车上把另一端吊一钩码；
G．断开电源，取下纸带；
H．求出三次测量加速度的平均值，作为测量的最后结果．

11．如图所示，把质量为m的物体轻轻放上水平向右传送的匀速传送带，则物体刚放上时受到的摩擦力情况是（　　）

	A．	刚放上时，物体受到水平向右的静摩擦力
	B．	刚放上时，物体受到水平向右的滑动摩擦力
	C．	刚放上时，物体受到水平向左的静摩擦力
	D．	刚放上时，物体受到水平向左的滑动摩擦力

10．在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是（　　）

	A．	加速度与速度无关		B．	速度减小时，加速度也一定减小
	C．	速度为零，加速度也一定为零		D．	速度增大时，加速度也一定增大

9．如图所示，阴极K发射电子，阳极P和阴极K间加上电压后电子被加速．A，B是偏向板，使飞进的电子偏离．若已知P，K间所加电压为U₁，A，B两极板长为L，A，B两板间距为d，所加电压为U₂，电子质量m，电子的电荷量e，设从阴极出来的电子速度为零，不计重力．
（1）电子通过阳极P时的速度v₀是多大？
（2）电子通过偏转电极时具有动能E_K是多大？