18．如图所示在同一轨道平面内的三颗不同的人造地球卫星A、B、C，关于各物理量的关系，下列说法正确的有（　　）

	A．	向心加速度aA＞aB＞aC		B．	根据万有引力定律，FA＞FB＞FC
	C．	根据v=$\sqrt{gr}$可知vA＜vB＜vC		D．	运动一周后，C先回到原地点

17．如图所示，洗衣机脱水筒在转动时，衣服贴靠在匀速转动的圆筒内壁上而不掉下来，则衣服（　　）

	A．	所需的向心力由弹力提供
	B．	受到重力和弹力二个力的作用
	C．	受到重力、弹力、静摩擦力和向心力四个力的作用
	D．	转速越快，弹力越大，摩擦力也越大

16．关于开普勒行星运动的公式$\frac{R^3}{T^2}$=k，以下理解正确的是（　　）

	A．	T表示行星运动的自转周期
	B．	公式中的K值对所有行星或卫星都相等
	C．	公式只适用于绕太阳做椭圆轨道运动的行星
	D．	公式中的K值只与中心天体有关

15．用竖直向上30N的恒力F将地面上质量为m=2kg的物体由静止提升H=2m后即撤去力F，物体落地后陷入地面之下 h=0.1m 停下来．取g=10m/s²，不计空气阻力，求地面对物体的平均阻力大小．

14．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图1，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流电源（填“交流”或“直流”）．
（2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是D．
A．放开小车，能够自由下滑即可
B．放开小车，能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是B．
A．橡皮筋处于原长状态
B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处
D．小车已过两个铁钉的连线
（4）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的GK部分进行测量（根据如图2所示的纸带回答）．

13．质量为M的木块放在光滑水平面上，质量为m的子弹以速度V₀．沿水平方向射向木块，并最终留在木块中与木块一齐以速度V运动，已知当子弹相对木块静止时木块前进的距离为L，子弹进入木块深度为S，若木块对子弹的阻力f视为恒定，则（　　）

	A．	fL=$\frac{1}{2}$MV2		B．	fs=$\frac{1}{2}$MV2
	C．	fs=$\frac{1}{2}$MV02-$\frac{1}{2}$（M+m）V2		D．	f（L+S）=$\frac{1}{2}$mV02-$\frac{1}{2}$mV2

12．如图所示，站在平板卡车上的人用水平力F推车，脚对车的静摩擦力向后为F_f，则下列说法中正确的是（　　）

	A．	当车匀速前进时，F和Ff对车做的功代数和为零
	B．	当车加速前进时，F和Ff对车做的功代数和为正值
	C．	当车减速前进时，F和Ff对车做的功代数和为正值
	D．	不管车如何运动，F和Ff对车做的功代数和均为零

11．下列几种情况，系统的机械能守恒的是（　　）

	A．	图（a）中一颗弹丸在光滑的碗内做复杂的曲线运动
	B．	图（b）中运动员在蹦床上越跳越高
	C．	图（c）中小车上放一木块，小车的左侧有弹簧与墙壁相连．小车在左右振动时，木块相对于小车无滑动（车轮与地面摩擦不计）
	D．	图（c）中如果小车振动时，木块相对小车有滑动

10．质量为m的物体，在距地面h高处以$\frac{g}{2}$的加速度由静止开始竖直下落到地面，下列说法正确的是（　　）

	A．	物体的重力势能减少了$\frac{1}{2}$mgh		B．	物体的机械能减少了mgh
	C．	物体的动能增加了$\frac{3}{2}$mgh		D．	重力对物体做功mgh

9．如图甲所示，一个物体放在粗糙的水平地面上．从t=0时刻起，物体在水平向右的力F作用下由静止开始运动．在0到t₀时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图乙所示．则（　　）

	A．	在0到t0时间内，物体速度逐渐变小
	B．	在t0时刻，物体速度增加到最大值
	C．	在0到t0时间内，物体做直线运动
	D．	在0到t0时间内，物体的速度保持不变