6．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中B的示数为3.6N．（保留一位小数）
（2）本实验采用的科学方法是C．
A．理想实验法    B．控制变量法    C．等效替代法    D．建立物理模型法
（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是ABC．
A．拉橡皮筋的绳细一些且长一些
B．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行
C．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
D．使拉力F₁和F₂的夹角越小越好．

5．关于摩擦力，说法正确的是（　　）

	A．	只有物体运动时，才会受到滑动摩擦力
	B．	摩擦力方向总是与物体运动方向相反
	C．	摩擦力总是成对出现的
	D．	摩擦力大小跟物体重力成正比

4．关于曲线运动，下列说法正确的是（　　）（多项）

	A．	物体在一恒力作用下可能做曲线运动
	B．	曲线运动一定都是变速运动，但加速度可能不变
	C．	物体只有受到一个方向时刻改变的力的作用才可能做曲线运动
	D．	物体做曲线运动的速度方向时刻改变，故曲线运动不可能是匀变速运动

3．下列关于牛顿运动定律的说法中正确的是（　　）

	A．	速度大的物体难停下来，说明惯性与速度有关
	B．	一对作用力与反作用力的作用效果总是相同的
	C．	一对作用力与反作用力可以相互平衡
	D．	力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的

2．如图所示，相距为l，在足够长度的两条光滑平行导轨上，平行放置着质量和电阻均相同的两根滑杆ab和cd，导轨的电阻不计，磁感强度为B的匀强磁场的方向垂直于导轨平面竖直向下，开始时，ab和cd都处于静止状态，现ab杆上作用一个水平方向的恒力F，下列说法中正确的是（　　）

	A．	cd向左运动
	B．	cd向右运动
	C．	ab和cd均先做变加速运动，后作匀速运动
	D．	ab和cd均先做交加速运动，后作匀减速运动

1．如图所示，在水平面上有一固定的U形金属框架，框架上置一金属杆ab．在垂直纸面方向有一匀强磁场，下面情况电流方向判断正确的是（　　）

	A．	若磁场方向垂直纸面向外，并且磁感应强度增大时，b→a
	B．	若磁场方向垂直纸面向外，并且磁感应强度减小时，b→a
	C．	若磁场方向垂直纸面向里，并且ab向右移动时，a→b
	D．	若磁场方向垂直纸面向里，并且ab向左移动时，b→a

20．原来静止的圆形线圈通有逆时针电流I，在其圆心位置上，放置了一根垂直于线圈平面且固定不动的长直导线，且通以电流I，方向如图所示．则圆形线圈将（　　）

A．

向左平动

B．

向右平动

C．

依然静止

D．

以AB为轴转动

19．儿童滑梯可以看成是由斜槽AB和水平槽CD组成，中间用很短的光滑圆弧槽BC连接，如图所示．质量为m的儿童从斜槽的顶点A由静止开始沿斜槽AB滑下，再进入水平槽CD，最后停在水平槽上的E点，由A到E的水平距离设为L．假设儿童可以看作质点，已知儿童的质量为m，他与斜槽和水平槽间的动摩擦因数都为μ，A点与水平槽CD的高度差为h．
（1）求儿童从A点滑到E点的过程中，克服摩擦力做的功
（2）试分析说明，儿童沿滑梯滑下通过的水平距离 L与斜槽AB跟水平面的夹角无关．
（3）要使儿童沿滑梯滑下过程中的最大速度不超过v，斜槽与水平面的夹角不能超过多少？（可用反三角函数表示）

18．一辆汽车在平直的路面上以恒定功率由静止行驶，设所受阻力大小不变，其牵引力F与速度υ的关系如图所示，加速过程在图中B点结束，所用的时间t=10s，经历的路程s=60m，10s后汽车做匀速运动．求：
（1）汽车所受阻力的大小；
（2）汽车的质量．

17．在探究物体仅在重力作用下是否做匀变速直线运动的实验中，利用打出来的纸带可以测出当地的重力加速度．某次实验得到的纸带如图所示，O、A、B、C、D为相邻的五个点，测得OA=5.6mm、OB=15.0mm、OC=28.3mm、OD=45.5mm，打下相邻两个点间的时间间隔为0.02s．
①B点处的瞬时速度v_B=0.568m/s，当地的重力加速度g=9.69m/s²．（结果保留三位有效数字）
②把①问题中求得的重力加速度与当地重力加速度的标准值比较，发现两者并不相等，除了读数误差外，你认为产生误差的其它原因可能是纸带与限位孔之间的阻力、空气阻力等（只要求写出一种原因）