6．如图所示，三个点电荷a、b、c 分别位于等边三角形的三个顶点．a和c带正电，b带负电，b所带电荷量的绝对值大于a所带的电荷量，则a、b对c的静电力的合力可能是（　　）

A．

F1

B．

F2

C．

F3

D．

F4

5．正方形金属线框abcd，每边长l=0.1m，总质量m=0.1kg，回路总电阻R=0.02Ω，用细线吊住，线的另一端跨过两个定滑轮，挂着一个质量为M=0.14kg的砝码．线框上方为一磁感应强度B=0.5T的匀强磁场区，如图，线框abcd在砝码M的牵引下做加速运动，当线框上边ab进入磁场后立即做匀速运动．接着线框全部进入磁场后又做加速运动（g=10m/s²）．问：
（1）线框匀速上升的速度多大？此时磁场对线框的作用力多大？
（2）线框匀速上升过程中，重物M做功多少？其中有多少转变为热能？

4．在电磁学建立和发展的过程中，许多物理学家做出了重要贡献．下列说法符合史实的是（　　）

	A．	洛伦兹提出分子电流假说，揭开磁现象的电本质
	B．	英国物理学家卡文迪许用扭秤实验测定了静电常量k
	C．	法拉第首先总结出判断感应电流方向的方法
	D．	奥斯特首先发现电流的磁效应

3．张老师向同学们提出一个探究课题：“探究沿斜面下滑的小车的运动规律”．
（1）甲组同学设计了如图（1）的实验方案：将长木板倾斜放置，木板顶端固定一打点计时器，小车连接纸带从靠近打点计时器的位置在木板上由静止释放，打点计时器在纸带上打下点迹．更换新的纸带，重复以上操作两次．
处理数据：选择一条最清晰的纸带，为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当做计时起点，部分纸带如图（2）．计算出打下1，2，3，4…各点时的瞬时速度，作出v-t图象．已知电源频率为50Hz．
①打下点3时小车的瞬时速度v₃=0.495m/s（结果保留三位有效数字）．
②作出的v-t图象为一条倾斜直线，则小车作匀加速直线运动．

（2）乙组同学采用如图（3）所示装置，将气垫导轨倾斜放置，光电门固定在导轨下端某位置，把带有遮光板的滑块在导轨上静止释放．与光电门配套的数字毫秒计记录了滑块上的遮光板通过光电门的时间t₁，测出滑块释放点到光电门的距离x₁，改变滑块的释放点，重复以上操作记录时间t₂、距离x₂；t₃、x₃；…
①为计算滑块通过光电门时的速度还应测出的物理量是遮光片宽度d．
②为探究小车速度与位移的关系，同学们作出v-x、v-x²、v-x³、v-$\sqrt{x}$图象，其中$v-\sqrt{x}$图象为一条过原点的直线，则说明小车作匀加速直线运动．
③有位同学作出的$\frac{1}{t}$-$\sqrt{x}$图象也为过原点的直线（t为数字毫秒计记录时间的倒数），他也作出了运动性质的判断，他的判断是否合理合理．（填“合理”或“不合理”）

2．如图所示为一做直线运动物体的速度-时间图象，关于该物体的运动情况，下列说法中错误的是（　　）

	A．	0～10s内做匀加速直线运动		B．	10～30s内做匀加速直线运动
	C．	30～35s内做匀减速直线运动		D．	35s时速度为零

1．如图所示为甲、乙、丙三个物体在同一直线上运动的x-t图象，关于这三个物体在10s内的运动情况，以下说法正确的是（　　）

	A．	三个物体运动的路程相比较，丙小于甲但大于乙
	B．	三个物体的位移相等
	C．	三个物体的平均速度相比较，丙小于甲但大于乙
	D．	三个物体都做匀速直线运动

20．下列四幅图象中能描述物体做自由落体运动规律的图象是（　　）

A．

B．

C．

D．

19．关于加速度，下述说法中不正确的是（　　）

	A．	加速度用来表示物体速度变化的快慢
	B．	加速度方向与速度方向可能相同，也可能相反
	C．	加速度很大时物体速度可能很小
	D．	加速度大的物体速度变化一定很大

18．短跑运动员在百米竞赛中，测得5s末的速度为9.0m/s，10s末到达终点时的速度为11.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（　　）

A．

9.0m/s

B．

11.2m/s

C．

10.0m/s

D．

10.1m/s

17．下列物理量中，哪组物理量全是矢量（　　）

	A．	速度、摩擦力、加速度		B．	质量、加速度、重力
	C．	时间、位移、质量		D．	位移、速度、路程