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5．质量为m=2kg的物体静止在水平面上，当对物体施加以如图所示的水平向右的力F=10N时，物体刚好能够在水平面内匀速直线运动；当水平力F大小不变方向转为向右且与水平方向成θ=37°（sin37°=0.6）作用下由静止开始运动经t=10s后撤去该力F，在经一段时间，物体又静止，求：

（1）物体与水平面的动摩擦因数是多少？
（2）物体运动过程中最大速度多少？
（3）物体运动的总位移是多少？（g取10m/s²）

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3．如图（a）所示，轻绳AD跨过固定在竖直墙上的水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M₁的物体，∠ACB=30°；图（b）中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30°，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M₂的物体，求：
（1）轻绳AC段的张力F_AC与细绳EG的张力F_EG之比；
（2）轻杆BC对C端的支持力；
（3）轻杆HG对G端的支持力．

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2．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置．

（1）本实验应用的实验方法是控制变量法．
（2）下列说法中正确的是CD．
A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-$\frac{1}{m}$图象
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）

F/N	a/m•s-2
0.20	0.10
0.30	0.20
0.40	0.28
0.50	0.40
0.60	0.52

①根据表中的数据在坐标图2作出a-F的图象．
②图线不过原点的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．

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1．如图所示，一物体在五个力作用下保持平衡．现在保持其它力不变，进行如下操作，正确的说法是（　　）

	A．	如果撤去F1，物体所受的合力大小为2 F1，方向和F1方向相反
	B．	如果将F1逆时针旋转90°，合力大小将变为2F1
	C．	如果将F5逆时针旋转180°，合力大小将变为$\sqrt{2}$F5
	D．	如果将F2减半，物体不再平衡，合力大小为$\frac{1}{2}$F2

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20．A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．用力F向左推B球将弹簧压缩，如图所示．然后突然将力F撤去，在撤去力F的瞬间，A、B两球的加速度分别为（　　）

A．

0   0

B．

$\frac{F}{2m}$    $\frac{F}{m}$

C．

0    $\frac{F}{m}$

D．

$\frac{F}{2m}$   $\frac{F}{2m}$

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19．如图所示，水平面有一个质量为30kg的物体，用一与水平面成30°的拉力F使物体在水平面上做匀速直线运动，力F的大小为100N，求地面对物体的支持力和物体与地面间的动摩擦因数．（g=10N/kg）

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17．车厢沿平直轨道匀速行驶，车厢内货架边缘有一小球，离车厢地板高度是h．车厢突然改以加速度a作匀加速运动，货架上的小球落下．求小球落在地板上，落点到货架边缘的水平距离．