2．在点电荷产生的电场中，以它为圆心做一个圆，那么圆上A、B两点（　　）

	A．	电场强度相同，电势相等		B．	电场强度相同，电势不相等
	C．	电场强度不相同，电势相等		D．	电场强度不相同，电势不相等

1．关于电场强度的公式E=$\frac{F}{q}$，下列说法正确的是（　　）

	A．	由公式可知，电场强度与试探电荷所带电量成反比
	B．	此公式只能适用于真空中的点电荷产生的电场
	C．	此公式为电场强度的定义式，可以适用于各种电场
	D．	公式中q是产生电场的电荷带电量，F是试探电荷所受到的力

20．实验装置如图1所示．一木块放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，木块右侧与打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，木块在木板上向左运动．图2给出了打点计时器在纸带上打出的一些点．打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力．

（1）根据纸带可以计算各点的瞬时速度：v_B=1.26m/s，v_E=1.62m/s．（结果取三位有效数字）
（2）求出木块的加速度为a=3m/s²．
（3）若木块质量是重物质量的1.4倍，试求出木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.2．（取重力加速度g=10m/s²）

19．用大小不等的三个力，同时作用在小球．以下各组力中，哪组力可使小球处于静止（　　）

A．

2N  3N  6N

B．

35N  15N  25N

C．

5N  15N  25N

D．

1N   4N   6N

18．如图示，A、B、C三个物体的质量相等，有F=1N的两个水平力作用于A、B两个物体上，A、B、C均保持静止，则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为（　　）

A．

1N、1N、0

B．

0、1N、1N

C．

0、1N、0

D．

0、2N、0

17．物体沿光滑的斜面下滑，物体受到的力有（　　）

	A．	重力，支持力，和下滑力		B．	重力，支持力
	C．	重力，下滑力，正压力		D．	重力，支持力，下滑力，正压力

16．电源、开关S、S′、定值电阻R₁、光敏电阻R₂和电容器连接成如图所示电路，电容器的两平行板水平放置．当开关S、S′闭合，并且无光照射光敏电阻R₂时，一带电液滴恰好静止在电容器两板间的M点．当用强光照射光敏电阻R₂时，光敏电阻的阻值变小，则（　　）

	A．	液滴向下运动
	B．	液滴仍保持静止
	C．	R2两端的电势差是否升高无法分析
	D．	当光照强度不变时断开S'，把电容器的上极板向上移一小段距离，则上极板的电势比A点的电势高

15．如图所示是测定电流表内阻的实验电路图，电流表的内阻约为100Ω，满偏电流为500μA，用电池作为电源．
（1）实验室配有的可变电阻为：
A．电阻箱，阻值范围为0～9999Ω
B．滑动变阻器，阻值范围为0～200Ω
C．滑动变阻器，阻值范围为0～20kΩ
在上述配有的可变电阻中，电路中R应选用D（填字母代号）
（2）某学生进行的实验步骤如下：
①先将R的阻值调到最大，合上S₁，调节R的阻值，使电流表的指针转到满偏刻度
②合上S₂，调节R₁和R的阻值，使电流表的指针指到满偏刻度的一半
③记下R₁的阻值
指出上述实验步骤中的错误：合上S₂后，不应再调节R的阻值．

14．如图所示，图甲中的游标卡尺的读数为16.60mm，图乙中的螺旋测微器的读数为5.695mm．

13．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
（1）对于本实验，以下说法中不正确的是A
A．砂和桶的总质量要远大于小车的总质量
B．每次改变小车质量后，不需要重新平衡摩擦力
C．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了
D．若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F²为横坐标
（2）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图甲，下列对此同学操作的判断正确的是BCD
A．打点计时器不应固定在长木板的最右端，而应固定在靠近定滑轮的那端
B．打点计时器不应使用干电池，而应使用交流电源
C．不应将长木板水平放置，而应在右端垫起合适的高度，平衡摩擦力
D．小车初始位置不应离打点计时器太远，而应靠近打点计时器放置
（3）图乙为某次实验得到的纸带，图中的点为实际打出来的点，已知所用交流电的频率为50Hz，则小车加速度为12.8m/s²（结果保留3位有效数字）．
（4）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图丙所示．此图中直线发生明显弯曲的原因是当小车的质量远大于钩码质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，随着F的增大，即随着钩码质量增大，逐渐的钩码质量不再比小车质量小的多，因此会出现较大误差，使图象发生弯曲．